Otizm spektri haqqında sadə bir şey yoxdur
Otizm bir spektrin bozukluğudur . Demək olar ki, otizmli insanlar bir-birindən çox fərqli ola bilər və hələ də, çox legitim bir şəkildə autizm spektrinin diaqnozu var.
Otizm spektri üzərində danışa bilməyən, yaza bilməyən və tualetdən istifadə edən insanlar var. Onlar başqalarına özünü təhqir edən və ya təcavüzkar ola bilərlər və yaşamaq üçün olduqca təhlükəli ola bilərlər.
Otizm spektrində insanları da var ki, dünya ictimaiyyətini böyük universitetlərin və beynəlxalq birliyin şərəfli qonaqları kimi səyahət edən parlaq ictimai dinləyicilər və yazarlardır.
Əslində, otizm spektrindəki hər kəs ictimai ünsiyyətdə çətinliklər yarandığında, yumşaq sonunda və şiddətli sonunda olanlar həqiqətən çox az başqa ümumi var.
Otizm Spektrini qarışıq edir
Bəli, bir çox insanlar autizm spektrinin "yumşaq" və "şiddətli" nöqtələrini təsvir edirlər, lakin autizmli az sayda insan bir və ya digər kateqoriyaya düzgün uyğun gəlir. Hətta yeni diaqnostik səviyyələri anlamaq çətindir. Odur ki, autizm çaşqındır və buna görə:
- Hətta "ağır" simptomları olan insanlar da qeyri-adi istedad və bacarıqlara malik ola bilər. "Sözsüz" sözü "qeyri-mümkün" deməkdir. Beləliklə, tanınmış rəssamlar, istedadlı musiqiçilər, təsirli riyaziyyatçılar və s. Olan autizmlə sözsüz olmayan insanlar var.
- "Yüngül" simptomları olan bəzi kəslərdə "ağır" simptomlar var . Kompüter şəbəkələri haqqında mavi zolaqla danışa bilən bir adam düşünün, ancaq avtobusun gecikdiyi zaman sözündən asılı olaraq ayrı-ayrılıqda düşdüyü dəyişikliklər buna bənzəyir. Və ya düz bir A məktəbə gedən, lakin hissi məsələləri çox ağır olduğu üçün məzuniyyətə qatıla bilməyən bir adam. Sonra belə insanları necə təsnif etmək qərarına gəlin.
- Otizmli bir çox insanlar bəzi hallarda yaxşıdır, lakin başqalarına zəifdirlər. Spektrdə bir çox insanlar üçün hallar yaxşı bilinəndə və tanış olduqda rutinləri və müvafiq davranışları öyrənmək nisbətən asandır. Ancaq vəziyyəti dəyişdirin və hər şey tez düşür. Beləliklə, bir uşaq təxminən tipik olaraq xüsusi ehtiyac duyulan məktəblərdə hərəkət edə bilər, amma alış-veriş mərkəzinə və ya baqqal mağazasına gedə bilməyəcəkdir.
- Otizmli bir çox insan "şişkinlik bacarıqları" var. Splinter bacarıqları tamamilə real və qanuni, lakin çox, çox məhdud məhdud olan bacarıqları var. Məsələn, otizmə məruz qalan bir şəxs, həftənin hansı gününü ad gününüzün 50 ildən sonra düşəcəyini izah edə bilər, ancaq hələ də mağazada dəyişiklik saymaq mümkün deyil.
Sizin uşaq Otizm spektrində qalır
İndi, yəqin ki, "uşağınız autizmin spektrinə necə düşür?" Sualına asan bir cavab olmadığını anladıq. Əslində, uşağınızın, ehtimal ki, ona və ya vəziyyətinə bağlı olan şərtlərə və gözləntilərə görə fərqli yerlərdə düşür. Yəni "yumşaq" və "ağır" autizmin müəyyənləşdirilməsinin bir neçə yolu var:
- Çox mülayim: uşağınız yaş səviyyəsində şifahi ünsiyyət qura bilir. O, digər uşaqlarla deyil, çox vaxt oynayır və hətta zaman zaman əməkdaşlıq edə bilər. Onun çətinlikləri müəyyən qarşılıqlı təsirlər və fəaliyyətləri çətinləşdirə bilər, lakin hələ də ən azı tipik məktəb və sosial fəaliyyətlərdə iştirak edə bilər. Sosial praktikada çətinlik çəkir (söhbət / zarafatlar, qarışıq anlama və s.).
- Mild. Çocuğunuz, özünün yaş səviyyəsində şifahi şəkildə ünsiyyət qura bilər, baxmayaraq ki, bəzi dil sadiqdir. O, bəzi dəstəyi ilə tipik bir sinifdə effektiv öyrənə bilir. Bacarıqları oynamaq qeyri-adi ola bilər: bəzən başqaları ilə oynayır, lakin mürəkkəb oyun oynayaraq çətin ola bilər. O, fərqlərindən xəbərdardır və həmyaşıdları tərəfindən qorxudulub və ya marginallaşdıra bilər. O, əhəmiyyətli sensor problemlərə (istilik, soyuq, ağrı, səs, işıq və s. Həddindən artıq reaksiyalar) malik ola bilər.
- Moderate: Çocuğunuz sözlü olaraq ünsiyyət qura bilər, ancaq yaş səviyyəsində deyil. Onun dil bacarıqları açıq-aşkar təhlükəlidir, baxmayaraq ki, o, ehtiyaclarını, istəklərini və s. Barədə danışmaq üçün sözlər istifadə edə bilər. O, real akademik gücün bəzi sahələrinə malik olmasına baxmayaraq, tipik bir sinif kompleks tələblərini idarə etmək çətin və ya hətta mümkünsüzdür. O, əhəmiyyətli duysal problemlər ola bilər və ya ola bilməz. O, tipik bir məktəbdə olsaydı, o, tolerantlıqla qarşılaşa bilər, ancaq nadir hallarda sosiallaşmış olur. Çoxsaylı və ya əsəbiləşən zaman o, əriyir.
- Orta dərəcədə şiddətli: uşağınızın şifahi bacarıqları məhduddur və öz dilini hazırlamaqdan başqa, televiziya və ya filmlərdən ifadələr çıxarmaq olar. O, tipik bir sinifdə öyrənməyi qeyri-mümkün edən intellektual çağırışlara malik ola bilər (baxmayaraq ki, nisbi güc sahələri ola bilər). O, tipik məktəbə və icma fəaliyyətinə daxil olmaq yolunda gedən çırpma, sürüşmə və ya səs-küy yaratmaq kimi çətin davranışları ola bilər. O, çox məhdud pəhriz, həddindən artıq narahatlıq və s.
- Şiddətli: uşağınızın çox faydalı və faydalı olmayan bir dili var. O, olduqca müvafiq ola biləcək və ya olmaya biləcək tipik IQ testlərinə əsaslanaraq ciddi intellektual çətinliklərə malik ola bilər. Davranışların idarə olunması çətin ola bilər və hətta təcavüzkarlıq və / və ya özünü sui-istifadə etmək mümkündür. Çocuğunuzun tipik bir məktəbdə (hətta xüsusi ehtiyac sinfində) fəaliyyət göstərə biləcəyi ehtimalı yoxdur, lakin o, yeni bacarıqları öyrənmək və kiçik, terapevtik bir şəraitdə yeni maraqları qazanmaq ehtimalına malikdir. Çocuğunuzu rahatlıq zonasından çıxarmaq və onu tipik icma fəaliyyətinə daxil etmək çətin və ya mümkün deyil.
Bir sözdən
Bu məqaləni oxuduğunuz halda, uşağınızın autizm spektrinə düşdüyünə hələ də əmin deyilsinizsə, tək deyilsiniz. Yuxarıdakı təsvirlər valideynlərin valideynlərə autizm spektri ilə müqayisədə başqalarının uşaqlarını necə düşünəcəyini anlamalarına kömək etməkdir. Bununla bərabər, uşaqlar məktəbdə "şiddətli" ola bilərlər, lakin evdə "mülayim" və ya əksinə. Onlar həmçinin yaşlanmaqda və yeni bacarıqları öyrənərkən spektrini "yuxarı" hərəkət edə bilərlər.