Otizmi olan bir uşaq olmağın asan olduğunu düşünürsən, yenidən düşünün. Yalnız bir ciddi inkişaf problemi ilə əlaqədar bütün problemlərlə üz-üzə gəlmirsiniz, ancaq siz digər uşaqların xilas olmağına dair ümid bülletenləri ilə qarşılaşırsınız.
Bunu doğru oxudun. Bu doğrudur. Otizmi olan uşaqlar çox vaxt yaxşı hərəkət etməyi, daha yaxşı diqqət etməyi və otizmə davamlı uşaqlara nisbətən daha çox sosial qüvvələrlə qarşılıqlı fəaliyyət göstərməlidirlər.
Və əgər onlar nəticə vermirsə, ağır ola bilər. Tipik uşaqlar kimi "pass" almaqdan başqa ("o, pis gün var", "o, bir az utancaq" və s.), Autizmli uşaqlar özlərini "uyğun" hesab edilən bir şəkildə təqdim edə bilərlər nəticələrə və ya tez "xüsusi" siniflərə, ayrı-ayrı idman komandalarına və daha sıx müalicələrə dağıdılır.
Bu gözləntilərin artması nədir? Burada sizi təəccübləndirə biləcək bir neçə müqayisə var.
- Tipik olaraq inkişaf edən uşaqlar tez-tez cib telefonlarına, iPad'lərə və digər cihazlara "asılıdır". Hörmətlə danışdıqda, ətrafdakı böyüklərin yetkinlərinə təəccüblü baxışlar verə bilərlər. Bu zəif ictimai etikada ümumiyyətlə keçən bir şıllaq verilir, çünki böyüklər vaxt və gözləntilərin necə dəyişdiyini qeyd edirlər. Otizm spektrində uşaqlar üçün deyil. Gözdə bir yetkin ya da həmyaşıdlarına baxmağı bacara bilmədikləri təqdirdə bunlara etiraz edilir və bunu etmədikdə imtiyaz itkisi kimi nəticələr əldə edə bilərlər.
- Əxlaq, buna baxmayaraq, ölməz bir sənətdir. Çox az adətən inkişaf edən uşaqlardan birbaşa göz kontaktları edərkən böyüklər ilə əllərinizi sarsıtmaq və "görüşmək xoşbəxtliyi" kimi xətləri söyləmək istənir. Otizmli uşaqlar, sadəcə olaraq, bir çox arkaik bacarıqlara - yaşa uyğun olmayan, ancaq yaşıdları arasında daha da "xüsusi" sayılan bacarıqlara öyrədirlər.
- Uşaqlar, xüsusilə də oğlanlar arasında söhbət adətən çox əsasdır. Uşaqlar daha çox "gözətçi" deyə bilərlər. "Cool!" "Mən cəhd edə bilərəmmi?" uzun müddətdir. Və bu yaxşıdır. Uşaqlar otistik olmadığı halda. Bu vəziyyətdə, sözsüz olduqlarını iddia edərək, yaşlarından uşaqlar üçün tamamilə uyğun olmayan sualları soruşmaları və cavablandırmaları tələb olunur. 10 yaşlı nədir - bir sosial bacarıq qrupunda otistik bir uşaq istisna olmaqla, orta yaşlı qadınlar demək olar ki, hər zaman çalışırlar - "həftə sonu necə idi?" Zoo da yaxşı bir vaxtınız varmı? Filmlərə getdik, yeni Disney filmini görməyə çox sevindim. "
- Bəzi hallarda uşaqlar ürəkaçan və ya bədən dili və sosial istəkləri oxuyurlar. Bu baş verdikdə, böyüklər uşağın utancaq olduğunu və ya onların seçimlərini uyğunlaşdırdığını və ya daha çox sosial qarşılıqlı əlaqəni nəzərə aldıqlarını qeyd edə bilər. Otistik uşaqlar o qədər şanslı deyillər. Sükut və / və ya yalnızlığa üstünlük nadir hallarda şəxsi seçimdir və bunun əvəzinə otistik bir simptom kimi baxılır. Nəticədə, sosial bacarıq təhsili kursu , "dost" hadisələri və digər terapevtik proqramlar vasitəsilə "düzəldilməlidir".
- Bir çoxu tipik olaraq inkişaf edən uşaqlarda məktəbdə davranış problemləri var. Onlar əllərini qaldırmaq, testlər zamanı diqqətini itirmək və ya çətin bir zaman paylaşma və ya əməkdaşlıq etmək əvəzinə, cavabı yerinə yetirirlər. Bu baş verən zaman müəllimlər "əlinizi qaldırın", "gözəl oynaya" və ya "iş yoldaşınızla işləmək" üçün qısa təlimatlarla cavab verirlər. Ancaq otistik olan uşaqlar, qarşılamaq üçün daha sərt bir standarta sahibdirlər. Onlar "təmkinli" olduqları və ya diqqətini itirdikləri zaman, imtiyazların itirilməsindən fərqli ola biləcək müxtəlif nəticələrə məruz qalırlar, həqiqətən ayrı bir məktəb qəbulu üçün köçürülür.
- Tipik bir uşaq evə gəldikdə və küləkdən tək başına vaxt keçirərkən valideynlər adətən çox qəbul edirlər. Nəhayət, hər kəs bir az tək vaxt lazımdır - sağ? Ancaq autizmli bir uşaq eyni olsa da, valideynlər narahat edir: o, dostluq edirmi? Daha çox sosial bacarıq müalicəsinə ehtiyac varmı? Yalnız vaxtın tolere edilməyəcəyi yaxşı bir şans var.