Asperger sindromu, geniş yayılmış inkişaf pozğunluqları adlı bir kateqoriya daxilində beş tanıdan 1994-cü ildə Amerikan Psixiatriya Assosiasiyasının Psixi Dəyişikliklərin Diaqnostik və Statistik Manualı ( DSM-IV ) rəsmi olaraq əlavə edilmişdir. O, insanları çox yüksək funksiyalı autizm forması ilə .
Asperger sindromu 2013-cü ildə DSM-V- nin növbəti versiyasından rəsmən çıxarıldı.
Bu gün Asperger sindromu adlandırdığına dair semptomları olan insanlar artıq bir səviyyəli otizm spektri bozukluğuna (hal-hazırda vəziyyətin orijinal adı bir çox qeyri-sağlamlıq mütəxəssisləri tərəfindən geniş şəkildə istifadə olunur və bu halda istifadə olunur) baxılır.
Asperger sindromu otizm spektrində digər xəstəliklərdən fərqlənir, çünki çox vaxt gənc uşaqlara qarşı böyük uşaq və böyüklər arasında diaqnoz qoyulur. Çox yüksək funksiyalı otizmə sahib olan bir çox uşaq, uçan rənglərlə ən erkən mərhələlərini keçirirlər, yəni kompleks sosial əlaqələri, söhbətləri və ya duysal problemləri idarə etmək üçün gözlənildiyi zaman (tez-tez üçdəqiqə, bəzən isə daha sonra) bir yaşa çatana qədərdir.
DSM-IV , Asperger sindromu ilə digər otizm spektri bozuklukları arasında fərqli fərqləri təsvir etdi:
- "Asperger Bozukluğunun əsas xüsusiyyətləri ictimai qarşılıqlı təsirlərdəki şiddətli və davamlı pozulma ... və məhdud, təkrarlanan davranış nümunələri, maraq və fəaliyyətlərin inkişafıdır ... Bu narahatlıq, ictimai, peşə və ya başqa bir sahədə klinik cəhətdən əhəmiyyətli bir dəyərsizliyə səbəb olmalıdır Otistik Bozuklukdan fərqli olaraq, dil əldə edərkən klinik olaraq əhəmiyyətli gecikmələr və ya sapmalar yoxdur (məsələn, tək olmayan yalnış sözlər, yaş 2 ilə əlaqəli şəkildə istifadə edilir və spontan kommunikativ ifadələr 3 yaşa qədər istifadə olunur). Sosial ünsiyyətin daha incə aspektlərinə (məsələn, tipik verin və söhbətə aparın) təsir göstərə bilər. "
Bu siqnə diaqnozda əhəmiyyətli fərqlər olduğu halda, əslində, Asperger sindromu mütəxəssisi Tony Attwoodun sözlərinə görə, " yüksək funksiyalı otizm və Asperger sindromu arasındakı fərq əsasən yazımdadır".
Bu xüsusilə uşaq böyüdükcə və üç yaşdan sonra dil qabiliyyətində fərqliliklər asılı olmayaraq olur.
Asperger sindromu və ya yüksək funksiyalı autizmli insanlar yeniyetmələr olduğuna görə, bu fərqlər əhəmiyyətli dərəcədə itdi və iki diaqnoz arasında ayırmaq çətinləşdi.
Asperger sindromunun tarixi
Hans Asperger Viyanalı bir uşaq psixoloq idi və hamısı bir-birinə bənzər inkişaf fərqi var idi. Onlar bütün ağıllı və normal dil bilikləri olsa da, onlar autism kimi simptomlar bir sıra var idi.
İkinci dünya müharibəsi nəticəsində Aspergerin işi bir neçə il ərzində itdi. 1980-ci illərin sonlarında yenidən ortaya çıxdıqda, bu, maraq doğurdu. Bu gün, Asperger sindromu, artıq rəsmi bir diaqnostik kateqoriya olmadığı təqdirdə, demək olar ki, hər gün xəbər var.
Asperger sindromunun simptomları hansılardır (Səviyyə 1 Otizm Spektr Bozukluğu)?
Çox yüksək funksiyalı otizmə sahib olan insanların əsas danışmağı ilə heç bir problemi yoxdur və onlar çox ağıllı və bacarıqlı ola bilərlər. Asperger (1-ci səviyyəli autizm) diaqnozu qoyulan insanlar üçün yaranan problemlər aşağıdakılardır:
- Sosial və ünsiyyət bacarıqları ilə çətinlik ("oxumaq" bədən dilini öyrənmək, sarcasmı anlamaq və s.)
- Yüksək səs-küy, parlaq işıqlar və digər sensorlara giriş həssaslığı
Fiziki şəxslər də çətinlik çəkə bilərlər:
- Rutinlerde dəyişikliklər
- Xüsusilə maraqlı olmayan mövzular barədə danışmaq / düşünmək
- Başqalarının düşündüyü və hiss etdiyini düşünün
Qeyd etmək vacibdir ki, yüksək funksiyalı otizmli insanlar emosiyalar içində yox, çox empatiya ola bilərlər. Əslində, bəzən son dərəcə emosional, yüksək həssas ola bilər və asanlıqla sevinc, qəzəb, hüsran, həvəs və s.
Bəzi hallarda bunlar yaradıcı və yenilikçi ola bilər (baxmayaraq ki, başqalarına müntəzəm qaydada seçim edə bilərlər). Ancaq autizm spektrinin yüksək sonunda millət kompleks və ictimai düşünmə bacarıqlarının yüksək səviyyədə olmasını tələb edən sosial konvensiyalara və ya gözləntilərə qarşı çıxdıqda çətinliklər yaranır.
Bu kimi səslənirsə, bir çox insanı izah edərsə, xüsusiyyətləri təsvir edən, lakin gündəlik həyatında rahatlıqla işləyə bilən bir şəxsin Asperger sindromu ilə diaqnoz edilməyəcəyini qeyd etmək xüsusilə vacibdir. Başqa sözlə, bir çox insanlar Asperger sindromunun bəzi və ya bütün əlamətlərinə malikdirlər, lakin onlar məktəbdə iş və ya funksiyanı saxlaya bildikləri üçün başqaları ilə münasib əlaqə qururlar və öz gündəlik ehtiyaclarını ödəyirlər, diaqnoz qoyulmur vəziyyəti olduğu kimi.
Asperger sindromu varmı (və ya mənim bildiyim kimsə)?
Heç kəs Aspergerin diaqnozunu ala bilməyəcəyini kənara qoyaraq, siz və ya bildiyiniz şəxs eyni simptomlara sahib ola bilər və beləliklə bir otizm spektrinin diaqnozu ilə tanış ola bilərsinizmi? Əlbəttə ki, mümkündür və qiymətləndirmənin yaxşı bir fikir ola biləcəyinə dair bir neçə özünü test etdirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Asperger ilə böyüklər ilə işləyən Birləşmiş Krallıqdakı bir təşkilat olan Cambridge Lifespan Asperger Sendromu Xidməti (CLASS), əvvəlcədən öz-özünə kömək etmək üçün sadə 10 sual siyahısı hazırlamışdır:
- Sosial vəziyyətin qarışıq olduğunu tapıram.
- Kiçik müzakirələr etmək çətin olur.
- Məktəbdə yaratıcı hekayə yazımından zövq almamışam.
- Təqdim və faktlar götürəndə mən yaxşıyam.
- Başqalarının düşüncələrini və duyğularını inkişaf etdirmək çətin olur.
- Çox uzun müddət ərzində müəyyən şeylərə diqqət yetirirəm.
- İnsanlar tez-tez olmağı düşünmədiyim zaman mən də kobud deyildim.
- Qeyri-adi güclü, dar maraqlarım var.
- Mən müəyyən şeyləri qeyri-elastik, təkrarlayan bir şəkildə edirəm.
- Mən həmişə yoldaşlıq etməkdə çətinlik çəkirdim.
Əgər özünüzə və ya sevilən birinizə nisbətən bu sualların çoxuna "bəli" cavab verərsinizsə, Asperger sindromu / səviyyə 1 otizm spektri bozukluğunun aşkar edilməmiş bir vəziyyətini ortaya çıxardınız. (Əlbəttə ki, bir səhiyyə işçisi ilə müzakirələr hər hansı bir nəticəyə atılmadan əvvəldir.) Bəzi yeniyetmələr və böyüklər üçün bu böyük bir rahatlamadır: Onların həyat boyu narahat etdiyi bir sıra məsələlərə bir ad qoyur . Bu da dəstək, müalicə və cəmiyyət üçün qapı açır.
Bir sözdən
Psixoloqlar, psixiatrlar və yeniyetmələr və yetkinlərdə yüksək funksiyalı autiziyanı tanıyan xüsusi təcrübə olan digər praktikantlar var. Həmin praktikantlar sosial bacarıqların idarə edilməsi, danışma müalicəsi, peşə müalicəsi və s. Kimi müalicələri tövsiyə edə bilərlər. Onlar da yerli dəstək və öz-özünə köməklik qruplarına müraciət edə bilərlər.
Amma Asperger sindromu ilə əlaqədar heç bir şey etməməsi lazım olduğunu bilirik. Əslində, bir çox böyüklər "bəzi aspektlər" adlandırırlar ki, bəziləri deyirlər ki, bu, qürur mənbəyidir. Bunlar sadəcə özləri olan, unikal, tez-tez uğurlu şəxslərdir.
Mənbələr:
> Amerika Psixiatriya Assosiasiyası. (2000). Asperger pozğunluğunun diaqnostik meyarları. Psixi pozğunluqların diaqnostik və statistik əlavəsində (Dördüncü nəşr --- mətn versiyası (DSM-IV-TR)) Vaşinqton, Amerika: Amerika Psixiatriya Assosiasiyası, 84.
> Amerika Psixiatriya Assosiasiyası. (2013). Psixi xəstəliklərin diaqnostikası və statistik əlavəsi (5-ci ed.).
> Otizm Tədqiqat Mərkəzi, Kembrij Universiteti İnkişaf Psixiatriya Departamenti. Veb səhifə. 2016.
Dr. Tony Attwood ilə müsahibə, May, 2007.