Mnemonic sözü, asanlıqla yadda saxlaya və xatırlaya biləcəyiniz üçün informasiyanın daha effektiv şəkildə kodlaşdırılmasına kömək etmək üçün hazırlanmış hazırlanmış bir məşq strategiyasıdır. Bu yanaşma tez-tez tədqiq edilmiş və xarici dil lüğətinin öyrədilməsinin effektiv bir yoludur, eləcə də bir çox digər mövzular və məlumat növləri.
Mnemonik sözü iki addımı əhatə edir.
- Birincisi, bənzər bir səslənən bir söz seçilir.
- İkincisi, şagird yeni söz və ya məlumatın bir parçası ilə bağlı olan sözün bir zehni görüntüsünü təşkil edir.
Nümunə
Pasto olan çəmən çəmən sözünü öyrənmək üçün ilk növbədə makaron sözünü (mən seçdiyim söz) düşünürəm və çörəkdən çıxan makaron nərgizlərini təsəvvür edin. Çay üçün İspan sözündən soruşulduğunda, çəməndən böyüyən makaron imicini tetikleyip sonra pasto sözünü xatırlatmanıza köməkçi olmalıdır.
Açar sözlər Mnemonics necə təsirli?
Xarici dil əldə etmə
Xarici dil əldə olunmasında söz mnemoniklərinin istifadəsi ilə bağlı bir sıra tədqiqatlar aparılmışdır. Xarici dil lüğətinin öyrənilməsi və xatırlanması, digər metodlarla müqayisədə, söz mnemonics metodunun istifadəsi ilə dəfələrlə göstərilmişdir.
Elm və tarix
Səkkizinci sinif şagirdlərinə elm və tarix öyrətmək üçün söz mnemoniklərini istifadə etməyə diqqət yetirən maraqlı bir araşdırma.
Şagirdlər təsadüfi dörd qrupdan birinə təyin olunmuşdular: burada aşağıdakı strategiyalardan biri - pulsuz tədqiqat, pegword, loci və söz metodu tətbiq olundu. Bu qruplardakı tapşırıqlar, müxtəlif növ metal ərintiləri üçün xüsusi istifadə öyrənmək idi. Testdən sonra, söz qrupu qrupundakı tələbələr, digər üç qrupun hər birində olan tələbələrə nisbətən əhəmiyyətli dərəcədə fərqləndilər.
Tədqiqatçılar, tələbələrin mnemonik strategiyanı fərqli bir sahəyə səmərəli şəkildə tətbiq edə bildiklərini sınamaq istədi. Tələbələrə İnqilabçı müharibə faktlarını öyrənmək üçün verilmişdir və bir daha söz-söhbət strategiyası qrupunda olanlar digər tələbələrə məlumatları geri çağırma qabiliyyətindən çox üstünlük təmin etmişdilər.
Mild Kognitif Bozukluğu və ya Erkən Dementia ilə Keyword Mnemonics
Mild kognitif bozukluğu olan və ya erkən mərhələdə demensiya olan insanların geri çağırmasını yaxşılaşdırmaq üçün söz mnemonic metodundan istifadəyə dair minimal tədqiqat aparılır.
Bununla birlikdə, ümumiyyətlə yumşaq bilişsel pozuqluğu olanlar üçün mnemonic strategiyaların istifadəsi üzrə tədqiqatlar aparılmışdır. Bu tədqiqatlar göstərir ki, mnemonik metodlar məlumatları öyrənmək və geri çağırma bacarığını, habelə MCİ olan insanların hipokampusdakı fəaliyyət səviyyələrini artıra bilər.
Mənbələr:
Alzheimer və demans. İyul 2014-cü il. Cilt 10, Sayı 4, Əlavə, Səhifələr P157-P158. Hafif bilişsel bozukluğu olan hastalarda mnemonik strateji ve aralıklı axtarış eğitimi karşılaştırmalı bir çalışması. http://www.alzheimersanddementia.com/article/S1552-5260(14)00268-4/fulltext
Tətbiqi Kognitiv Psixologiya. Cilt 21, Sayı 4, səhifə 499-526, May 2007. Xarici söz öyrənmə üçün axtarış tətbiqini və söz mnemonicini müqayisə etmək və birləşdirmək. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.1287/abstract
Mövcud Psixologiya. Mart 2014, Cilt 33, Sayı 1, s. 64-72. İki Dilli Tələbələrdə Açar Söz Mnemonikləri ilə Uyğun və Məhsuldar Xatırladaq. http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y?no-access=true
Hippokampus. Cilt 22, Sayı 8, səhifə 1652-1658, Avqust 2012. Mnemonik strategiya təlimi orta səviyyədə yumşaq bilişsel pozuqluğu olan xəstələrdə hipokampal aktivliyi bərpa edir. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hipo.22006/full
Beynəlxalq Dil və Dilçilik Jurnalı. 2015; 3 (1-1): 1-6. İkinci bir dil öyrənmə sözcükləri üçün mnemonics sehridir. http://article.sciencepublishinggroup.com/pdf/10.11648.j.ijll.s.2015030101.11.pdf
İngilis dilinin tədrisi və öyrənilməsi jurnalı. Cild 5, Sayı 12, Payız 2013, Səhifə 1-15. Mnemonic Keyword Metodunun Lüğətin öyrənilməsi və uzunmüddətli saxlanmasına təsiri. http://elt.tabrizu.ac.ir/article_1431_0.html
Tədqiqatçı Vol. 21 Sayı 3. 2008. Richmond, AS, Cummings, R., və Klapp, səkkizinci sinif sinifində lokus, pegword və söz mnemonics metodunun ötürülməsi. http://www.nrmera.org/PDF/Researcher/Researcherv21n2Richmond.pdf
Spackman, C. Ohio Dominikan Universiteti. Sınıfta Açar söz metodunu istifadə etmək üçün mnemonika və tədqiqat. http://www.osugisakae.com/tesol/matesol-papers/spackman-mnemonics.pdf