"Inclusion" autizmli bəzi uşaqlar üçün böyükdür, lakin hər kəs üçün deyil.
Bir çox valideynlər otistik uşağının ümumi təhsil sinifinə daxil edilməsinin vacibliyini hiss edirlər. Və bir çox valideynlər tamamilə düzgündür: uşaqları həqiqətən əhatə edən bir şəraitdə inkişaf edə bilər və inkişaf edəcəkdir. Bəzi hallarda - müxtəlif səbəblərə görə - əlavə etmə ən yaxşı seçimdir. Inclusion həmçinin bir müddət (xüsusilə bir uşaq çox gənc olduqda) yaxşı işləyə bilər və sonra uşaq böyüdükcə daha çətinləşə bilər.
Bunun əksinə də doğru ola bilər. gənc yaşda xüsusi bir otizm dəstək sinifinə ehtiyacı olan bir uşaq daxil olmanın böyük bir seçim olduğu nöqtəyə doğru olabiləcəkdir.
Sizin uşaq üçün müəllif hüququ varmı?
Otistik uşaq üçün doğru seçimi daxil edirmi? Uğurunuz və məktəb rayonunuzla əlaqədar sizə lazım olan cavabı tapmağa kömək edəcək bir neçə sual var.
Məktəbə bağlı suallar
Okul ilçeniz kapsayıcı bir ortamda başarıyı təmin etmək üçün hansı destekler sunuyor? Sizin rayonunuz autism dəstək variantlarının "menyusu" ilə təmin olunmayacaq, çünki, nəzəriyyədə, hər bir uşağın proqramı u uşağın unikal ehtiyacları üçün hazırlanır. Bununla belə, reallıq əksəriyyətin məktəblərdə müəllimlərin hazırlanması, əlavə yardımçı heyət, resurs otağı, köməkçiləri, terapevtları və s. Daxil edə biləcək (və ya ola bilməyəcək) seçimlərin məhdud bir siyahısı var və əgər uşağınızın ehtiyacları onların təkliflərinə uyğun olaraq əlavə işə başlamaq çətin ola bilər.
Nə baş verə biləcəyini öyrənmək üçün məktəbləri ziyarət edin və administratorların, müəllimlərin və digər valideynlərin suallarını soruşun.
Müxtəlif təhsil üslubları və davranış problemləri ilə müqayisədə rayon nə qədər çevikdir? Bəzi rayonlarda müəllimlər ədalətli miqdarda yaradıcılıq lisenziyasına malikdirlər və müxtəlif öyrənmə üslubları olan uşaqlara öyrədilənləri anlamaq üçün texnologiya və ya digər vasitələrdən istifadə edə bilərlər.
Digər rayonlarda tədris əsasən mühazirə tərzidir - autizmli bir çox uşaq üçün çox çətin bir yanaşma. Bəzi rayonlarda davranışlara uyğunlaşma var: qalxmaq, sürət, qaya və ya barmaqlarını çırpmaq üçün lazım olan uşaqlar səbəbə görə bunu etməyə icazə verilir. Digər rayonlarda qeyri-adi davranışlar çox sərtdir - bəzi otistik tələbələr üçün demək olar ki, imkansızdır.
Rayon valideynlərlə necə yaxşı işləyir? Digər valideynlər və öz müşahidələriniz mahalın xüsusi qayğıya ehtiyacı olan və ya valideynlərə qarşı işləyib-işləməyəcəyini tez bir zamanda söyləyir. Aydındır ki, valideynləri düşmən hesab edən bir rayonla işləmək çətindir!
Tələbə ilə bağlı suallar
Uşağınız necə öyrənir? Hətta ən yaxşı ümumi təhsil sinifləri əsasən şifahi təlimata (xüsusilə 2-ci sinifdən sonra tələbələr standartlaşdırılmış testlər üçün hazırlıq keçirməlidirlər) əsaslanır. Çocuğunuz, həqiqətən, sözlü və ya yazılı bir dili işləməsə, ümumi təhsil sinifi onun akademik ehtiyacları üçün zəif bir oyun ola bilər. Bir köməkçi ilə belə, uşağınız tipik öyrənənlər kimi eyni məkanda külə dönə bilər, əksinə tamamilə ayrıdır.
Çocuğunuzun davranışları nə qədər çətindir? Həqiqətən, ciddi davranış problemləri olan bir uşağın əhatə dairəsinə daxil olmasını tələb etmək üçün qanuni hüquqlarınız daxilində olmağınıza baxmayaraq, belə şərait uşaq və ya sinif yoldaşlarınız üçün mənalı ola bilməz.
Daxil olma müsbət qarşılıqlı münasibətləri inkişaf etdirmək və uşağın tipik bir şəraitdə yaxşı əminliklərini artırmaq üçün nəzərdə tutulub; sinif yoldaşları və müəllimləri bu fayda qazanmaq çətin deyilsə, fəryadı, vurduqda və ya başqa bir şəkildə ucaltdıran bir uşaq. Çocuğunuz, davranış modifikasiyasının akademik proqramın böyük bir hissəsi olduğu bir yerdə, ən azı, hazırda olduğu kimi daha yaxşı işləyə bilər.
Çocuğunuzun əhatə dairəsi barədə necə düşünür? Otizmi olan hər bir uşaq fərqlidir. Bəzi uşaqlar inklüziv bir sinifdə böyüyürlər, bəziləri isə özünü kənarlaşdırır və ya hətta təcavüzə məruz qalır. Bəli, bu məsələlər həll edilə bilər, amma bəzi gənclər üçün, ən azından bir neçə dövr üçün daha xüsusi bir sinif daha yaxşı sosial uyğunlaşma ola bilər.
Sizin məktəbiniz, uşağınız və məktəb vəziyyətinə meydan oxumaq üçün öz tolerantlığınız barədə daha çox bildiyiniz halda, uşağınızın akademik qəbulu haqqında ağıllı qərar qəbul etmək daha asan olacaqdır. Bu gün qərar verdiyiniz hər şey dəyişə bilər, yeni bir müəllim kimi, yeni müəllimlər, yeni sinif yoldaşları və ya uşağınızın yeni bacarığı daha çox və ya daha az arzuolunan hala gətirir.