ABA haqqında məlumat əldə edin və bu səbəbdən Otizm üçün çox vaxt istifadə olunur
Həqiqətən "autizm terapiyası" kimi bir şey yoxdur. Ancaq, bir çox insanlar Tətbiqi Davranış Analizi (ABA) "otizm terapiyası" kimi təsvir edirlər, çünki bu, erkən müdaxilə və məktəb proqramları ilə təklif olunan və ödənilən ən ümumi müalicədir.
Onilliklər əvvəl inkişaf etmiş ABA, autizmli uşaqlar üçün təklif olunan davranış terapiyasının bir çox formalarından biridir.
Ancaq, bütün bu fərqli yanaşmaların "anası" və ən populyar (əsasən, maliyyələşdirilən ehtimalı daha çoxdur).
ABA-nın autizm spektrində uşaqlara belə bir şəkildə verildiyi bir neçə səbəb var:
- ABA, 1900-ci illərin ortalarında BF Skinner tərəfindən inkişaf etdirilən köhnə "davranışçılığın" bir nəticəsi olduğu üçün uzun müddətdir ətrafında olmuşdur. Nəticədə, bu yaxşı qurulmuş və başa düşülür (ABA, demək olar ki, bütün hallarda, yaşlı davranışçılığa nisbətən çox nazik və geniş əhatəli yanaşma olsa da).
- ABA-nın nəticələri onilliklər ərzində intensiv tədqiq edilmişdir. ABA özünü öyrənməyə borcludur, çünki bu, aydın, ölçülebilir məqsədlərlə başlayan bir terapiya və hər terapevt tərəfindən olduqca eyni şəkildə tətbiq olunur.
- Hər bir terapevt tərəfindən çox eyni şəkildə həyata keçirildiyi üçün ABA-nı həyata keçirmək üçün fərdləri yetişdirmək nisbətən asandır. Tipik olaraq, ABA proqramları təlim keçmiş bir mütəxəssis tərəfindən hazırlanır, lakin sonra paraprofessional tərəfindən həyata keçirilir.
- ABA çox konkret hədəflərə sahib olduğundan müvəffəqiyyətləri görmək və ölçmək nisbətən asandır. Bu, ABA-nın "qızıl standart" terapiyasını, məsələn, hər bir uşağın xüsusi problemlərinə, güclü və maraqlarına fərdiləşdirilmiş inkişaf müalicəsinə nisbətən nisbi hala gətirir. Əslində daha effektiv olub-olmadığı sual yaranmır, çünki başqalarından başqaları ilə müqayisə etmək çox çətindir.
- Otizmli uşaqlar tez-tez özünü sui-istifadə və təcavüz kimi çox çətin davranışlara malikdirlər. ABA müalicəsi tez-tez arzu olunan davranışları təşviq edərkən mənfi davranışları minimuma endirməkdə təsirli olur.
Davranış təhlili və Davranış Təcrübəsi nədir?
Davranış təhlilləri, davranışların çətin və ya qarışıq olsa belə, diqqətli bir müşahidə, rekord tutma və təhlil nəticəsində başa düşülə bilər. Bir davranış anlaşılıbsa, davranışları müzakirə edilən şəxsin ehtiyac və istəklərinə görə dəyişdirilə bilər.
Tətbiq edilən Davranış Analizi (ABA) bir yoldan autizm müalicəsi davranış analiz anlayışından faydalanmışdır.
ABA praktikantları autizmli uşaqları qiymətləndirir və sonra müəyyən davranışları təşviq etmək və ya digər davranışları "söndürmək" üçün müdaxilələr təklif edir və / və ya həyata keçirir. Keçmişdə müdaxilələr mənfi nəticələr (cəza) içərisində ola bilərdi, amma bu gün demək olar ki, bütün mütəxəssislər cəzanın yalnız əxlaqi yanlış deyil, əksəriyyəti də faydasız olduğunu qəbul edirlər.
Florida ştatında yerləşən bir Davranış Analitik Sertifikatlaşdırma Şurası (BACB), bakalavr və magistr dərəcələri olan şəxslərə davranış analizində sertifikatlar təqdim edir.
Bundan əlavə, bəzi universitetlər davranış idarəçiliyində dərəcə konsentrasiyası təklif edirlər. Bununla yanaşı, əksər hallarda davranış üzrə mütəxəssislər müvafiq sahələrdən olan insanlardır: təhsil, psixologiya, sosial iş və s. - kursları keçirdik və çətin davranışları müşahidə etmək, təhlil etmək və idarə etmək təcrübələrini topladıq.
Niyə bir Otizmli bir ABA Terapevtini Görməli?
ABA terapisti istənilən davranışlar qurmaq və arzuolunmaz davranışları sona çatdırmaq üçün çalışır. Otizmli uşaqlar demək olar ki, həmişə arzu olunan davranışların (göz təmasları, başqaları ilə qarşılıqlı əlaqə qurma, düzgün istifadə edərək və s.) Inkişaf etdirməkdə çətinlik çəkirlər.
Onlar həmçinin iplikçəkmə və ya çırpma ilə özünü sui-istifadə etmək üçün vuruşa, vuruşmağa və ya trafikə atılmağa qədər bir sıra arzuolunmaz davranışlar ehtimalı var. Otistik insanlar da istəmədikləri şeyləri etməmək üçün istənməyən yolları tapa bilərlər: masanın altından keçmək və ya qeyri-üstünlük təşkil etməmək mümkündür.
Otizmli insanlar üçün bir Davranış Mütəxəssisi nədir?
Davranış mütəxəssisinin rolu uşağın ətraf mühitini müşahidə etmək, uşağın qabiliyyətləri, problemləri, üstünlükləri və ehtiyacları barədə məlumatları toplamaq və müvafiq dəyişikliklər və / və ya müdaxilələr təklif etmək və / və ya tətbiq etməkdir. Müdaxilələr 1: 1 terapiyasından etiketlər və motivasion mükafatlarla davranış şemalarına sensor təsirləri və ya qeyri-adekvat xəyalları yaradan mühitdə dəyişikliklər ola bilər. Zamanla (tez-tez çox vaxt!) ABA geniş bacarıq və davranışlar öyrədir - diş fırçalamasından oyun parkına qədər.
Keyfiyyətli Davranış Mütəxəssisi necə tapa bilərəm?
Davranış analizində təhsili olan şəxsləri tapmağın bir üsulu, ümumi ictimaiyyətin qeydiyyatdan keçən yerləri axtarışına imkan verən BACB reyestrindən keçməkdir. Çox vaxt, bir məktəbdə çətin bir davranış meydana gəlsə, məktəb rayonları, özlərini xüsusiyyətli hiss etdikləri bir davranış mütəxəssisi ya da terapevtinə gətirəcək. Valideynlər, əlbəttə, mütəxəssis seçimi sual edə bilər - lakin dəyişiklik etmək çətin ola bilər.
Eyni şəkildə, üç yaşdan kiçik uşaqlar üçün dövlət və yerli erkən müdaxilə proqramları öz davranış mütəxəssisi və ya davranış məsləhətçilərindən istifadə edə bilər. Valideynlər, ailə həyatı ilə bağlı çətin davranışları müşahidə etmək və kömək etmək üçün evə daxil olan məsləhətçiyə sahib olmağı seçə bilərlər.
Davranış idarə məsləhətçiləri yerli xəstəxanalar, otizm klinikaları və ya universitetlər vasitəsilə də tapıla bilər. Xüsusi təhsil, sosial iş və əlaqəli sahələr üzrə universitet məzunları proqramlarını axtarın.