Otizmi olan uşaqlar üçün "yaxşı" və ya "yaxşı" məktəbi necə müəyyən edəcəyik? Əslində, autizmli uşaqlar üçün "ən yaxşı" məktəb kimi bir şey yoxdur. Çünki hər kəs otizmə sahib olan bir uşaq üçün "ən yaxşısı" nə fərqli bir fikirdədir və autizmli hər uşaq fərqlidir.
Valideynlər arasında perspektivləri fərqləndirir
Otizmli uşaqların valideynləri yaxşı bir məktəbin nəslini təmin etməsi ilə bağlı çox fərqli fikirlərə sahibdirlər.
Bu fərqlər uşaqların mülayim, ağır və ya orta göstəricilərə sahib olub olmadığıdır. Burada çox perspektivlərdən bir neçəsi var:
- Otizmli bütün uşaqlar ümumi təhsil siniflərində - dövrdə tamamilə olmalıdır. Dəstək, 1: 1 köməkçiləri şəklində, zəruri hallarda təmin edilməlidir.
- Otizmli uşaqlar ümumi təhsil sinif otaqlarına tam daxil edilməməlidirlər, çünki onların müvafiq təlimləri olan insanlar tərəfindən daha kiçik hallarda yerinə yetirilə biləcək xüsusi ehtiyacları vardır .
- Otizmli uşaqlar məktəb proqramının əsas elementi kimi sıx davranış (ABA) terapiyası almalıdırlar.
- Otizmli uşaqlar davranışçı terapiya almalı, bunun əvəzinə inkişaf müalicəsi almalıdır.
- Otizmli uşaqlar xüsusilə xüsusi ehtiyacları üçün nəzərdə tutulmuş xüsusi məktəblərdə iştirak etməlidirlər.
- Otizmli uşaqlar qanunla tələb olunan "ən az məhdud mühit" təklif edən dövlət məktəblərində dəstəklənməlidir.
Otizmli uşaqlar bir-birindən radikal şəkildə fərqlənirlər
Valideynlər uşağına nə iş verdiyini və ya yaxşı işləmələri barədə radikal bir şəkildə fərqlənirlərsə, autizmli uşaqların bir-birindən radikal fərqləndiyini bilmək vacibdir. Uşaqlar müxtəlif səviyyələrdə müxtəlif simptomlar yaratmır, həm də xüsusi vəziyyətlərə öz cavab verən şəxslərdir.
Beləliklə, məsələn:
- Çox parlaq, yüksək işləyən bir uşaq, inclusive məktəbdə qorxunc bir təcrübə ola bilər, çünki o, parlaq işıqlara və gündəlik həyatı qoruyan yüksək səslərə çox həssasdır.
- Nisbətən şiddətli əlamətləri olan bir kognitiv meydan oxunan uşağın eyni məktəbdə mülayim bir təcrübə ola bilməsi ola bilər, çünki o, çox duysal məsələlərə malikdir və fiziki şəraitdə olduqca rahatdır.
- Bir uşaq, davranış terapiyasına çox yaxşı cavab verə bilər və tez bir zamanda çox şey öyrənə bilər, buna oxşar simptomları olan bir uşaq cavab vermir və ya terapiyanın özünü xoşagəlməz hala gətirə bilər.
- Otizmli bəzi uşaqlar sosial hadisələrə aktiv iştirak etmək istəyirlər, bəziləri isə bunu etmək istəmirlər - beləliklə, uşaqın şəxsi üstünlüklərinə görə müsbət və mənfi ola bilər.
- Xüsusi bir terapevt bir uşaq üçün "möcüzə işçisi" ola bilər, ancaq bir uşağa çatmaq və kömək etmək çox çətin olur.
Sizin Otizmlə Müəyyən Uşaq üçün ən Yaxşı Məktəbi Seçin
Ana-baba təzyiqi, büdcələr, yerli qaynaqlar və rayon fəlsəfəsi nəticəsində məktəblər təklif etdiyində olduqca fərqlidir - və valideynlər necə cavab verirlər. Bəzi məktəblər Aspergers (yüksək funksiyalı autism) olan uşaqlar üçün dəhşətli olur, digərləri isə həyati həyati bacarıqlara malikdirlər.
Bəziləri daxil olmaq üçün gung-ho, digərləri isə xüsusi proqramları özləri üçün getmək yoludur. Və hələ də, digərləri özəl qurğular üçün nağd pulla səxavətlidirlər. Bəzi ABA dərsləri var; bəziləri RDI və ya Floortime və ya TEACCH (bütün bunlar spektrdə uşaqlar üçün inkişaf tədris yanaşmalarıdır).
Çocuğunuz üçün düzgün olan məktəbi tapmaq üçün perspektivli görünən bir neçə yerdən seçin və sonra o bölgələrdə valideynlərlə Amerika fəsillərinin Otizm Cəmiyyəti və xüsusi ad qrupları ilə əlaqə saxlayın. Valideynlərin nə düşündüyünü, nə təklif edildiyini və s.
Ziyarət etdiyiniz zaman, yəqin ki, tam məktəb təcrübəsinin yalnız kiçik bir hissəsini görürsünüz.
Yadda saxla ki, öz təcrübənizi uşağınızın deyil, öz gözlərinizlə görürsən. Çocuğunuzun daxilində bir qəbulu nəzərdə tutulmaq isteyebilirsiniz - ancaq o, həqiqətən, oğlunuz və ya qızınız üçün ən yaxşı seçimdir? Bir çox sual verin və mümkünsə, bir dəfədən çox dəfə müşahidə et.
Bir ayarı seçdikdən sonra, uşağınızın idarənin vəd etdiyi xidmətləri və imkanları həqiqətən təmin etmək üçün vəziyyətin üstündə qalmağınızın vacib olduğunu bilmək vacibdir. İşlər yaxşı işləmirsə, narahatlıqlarınızı bilinsin. Valideyn olaraq, gücünüz var - əlilliyi olan Təhsil Qanunu olan federal fərdlər tərəfindən sizə verilmişdir!