İnsanların Sosial Beyni

İnsan beyninin qarşılıqlı əlaqəsi

Insanların sosial heyvan olduğu sirr deyil. Twitter, Facebook və digər sosial media növlərinin müvəffəqiyyəti son vaxtlar insanımızın qarşılıqlı əlaqəyə olan ehtiyacını vurğuladı.

Sosial inteqrasiyaya baxmayaraq, insan təcrübəsi üçün vacibdir, həmişə asan deyil. Əslində, insan beyninin demək olar ki hər bir hissəsi, şübhəsiz ki, yaradılan ən mürəkkəb bir şey, işləmək və başqaları ilə yaxşı oynayır.

Siqnalların tanınması

Sosial qarşılıqlı münasibətdə ilk addım əhəmiyyətli sosial təklifləri qəbul edir. İnsanlar nə dediklərini və necə danışıldığını dinləyirik, üz ifadəsinin dəqiqliklərini izah edirik, toxunduğumuza diqqət yetiririk və kiminsə pis kokarsa, burunlarımızı nifrət edir. Bu funksiyaların hər biri beynin unikal bir bölgəsinə əsaslanır.

Məsələn, beynin baza yaxınlığında yerləşən fusiform girus , üzləri görməyə xüsusilə aiddir və beynin tərəfindəki sağ üstün temporal sulk, başqasının göründüyü yerdən xəbər verir. Oksipital korteksin bir hissəsi digər insan orqanlarını müşahidə etməkdir. Təkamülçü bir qədim yol, əsas vizual informasiyanı idarə etməyə kömək edən üstün kolikülü birləşdirir və güclü insan duyğularını tənzimləyən amigdala.

Bizim beyinlərimiz də insan səslərinə uyğunlaşdırılmışdır. Bütün neyron şəbəkə insanların 90 faizindən çoxunda beynin sol tərəfində olan dili əhatə edir.

Bənzər bir şəbəkə beynin sağ tərəfində mövcuddur, dedifilər, prosesləri, əlavə tonları və insanlar sözlərin sözlərini əlavə edirlər.

Toxunma hissi insulaya məlumat verir, bu da duygusal reaksiyaya səbəb ola bilər. Qoxu hissi emosional duyğuları və qaydaları idarə edən limbik sistemlə çox sıx bağlıdır.

Hələ demək olar ki, hər bir mənada, xüsusilə də digər insanlar iştirak etdikdə, duyğuya unikal nişanlar var.

Məlumatı süzgəc

Sosial inteqrasiyada növbəti əsas addım sosial siqnalın həqiqətən əhəmiyyətli olub olmadığını müəyyən edir. Xüsusi beyin strukturları sosial stimullara ilk emosional cavab verir. Birinin səsi həqiqətən bizi nə qədər təsir edər? Birinin görünüşü həqiqətən nə deməkdir və biz həddən artıq reaksiya veririk?

Beynin içərisində dərin, amygdala xüsusilə çox sayda gələn sosial siqnalların ən vacib olanı seçilməsində iştirak edir. Amigdalanı bir emosional dəyər ilə daxil olan bir siqnal bağlayarkən düşünə bilər. Amigdalana zərər verən insanlar qorxulu üzləri tanıyırlar və hisslərini qəbul etmək üçün başqalarının gözlərini seyr etməzlər.

Insula, həmçinin müxtəlif stimulların emosional dəyərini təyin etməkdə də vacibdir, məsələn, bir şeyin iyrənc olduğuna qərar vermək. Insula ictimaiyyətin xroniki burun toplanmasının qeyri-mümkün olduğunu söyləyən kimi, bu sosial cəhətdən vacib ola bilər. Beynin bu sahəsindəki losyonlar qeyri-münasib vəziyyətlərə dair narahatlığa səbəb olacaqdır. Xəstəliyə aid ön törəmə demensiyada , məsələn, insular dejenerasiya şəxsi gigiyena ilə bağlı olmayan davranışa əsaslana bilər.

Anterior sindrom corteksi olaraq bilinən bir bölgə müxtəlif vəziyyətlərə cavab olaraq reaksiyalar yaradır. Anterior cingulate korteksi beynin bir çox hissəsinə bağlıdır və sensasiya hərəkətə keçdiyi yerdir. Məsələn insula bir şeyin iyrənc olduğunu düşünürsə, anterior cingulate korteks məlumatları "yuck" demək üçün birgə işləyən beynin hissələrinə ötürür. Bu sahədə vuruşu olan insanlar hətta dərin apatiya ola bilərlər. akinetik mutizm , kiminsə hətta hərəkət etmək və ya danışmaq üçün motivasiyaya malik deyildir.

Beynin alt və önündə orbitofrontal korteks gələn sosial siqnalların mükafatlandırdığını göstərir.

Araşdırmalar, məsələn, bu bölgələrin romantik məhəbbətdə çox aktiv olduğunu göstərir. Bu, xüsusilə nüvəli akumbens adlanan bir sahə üçün doğrudur.

Təcrübənin rolu

İndiyə qədər müzakirə etdiyimiz strukturların əksəriyyəti "hardwired", yəni onlar asanlıqla dəyişə bilməyən nisbətən qədim yollar və qurumlardır. Ancaq neokorteks ("neo" "yeni" deməkdir) daha uyğundur. Beyinin bu yeni hissəsi, təcrübələrimiz digər insanlarla necə əlaqə qurduğumuzu dəyişməyə imkan verən yerdir.

Düzgün sosial davranış nümunələri medial prefrontal korteksdə keçirilir. Bu bölgə, 20-ci illərin əvvəllərinə qədər tamamilə inkişaf etmir, bu, bizim nadir şəxsiyyətimizi formalaşma vaxtı və fərqli sosial qarşılıqlı əlaqələrə necə cavab verəcəyimizə imkan verir. Ventrolateral prefrontal korteks qaydaların pozulmasının nəticələrini tanımaqla məşğul ola bilər. Bu sahə sosioloji şəxslərdə daha az fəal ola bilər.

Əxlaq anatomiyası

Sosial məlumatların bütün emalının lazımi qaydada həyata keçirilsə də, biz utanç verici və ya qeyri-adekvat bir şəkildə cavab verərdik. Gündəlik həyatımızda davranışımızı məhdudlaşdırmaq və davranış yolunu seçmək vacibdir. Bu düzgün deyilsə, münaqişə yarana bilər. Evliliklər parçalana bilər, biznes əlaqələri çökə bilər və dostluqlar uğursuz ola bilər.

İnsanlar əsasən prefrontal korteks tərəfindən nəzarət edilən sosial qarşılıqlı təsirləri mürəkkəbləşdirir. Bu, daha dərhal cavabları nəzarət edə və ləğv edə bilər ki, hətta qəzəbli və ya haqsızlıq hissi ilə qarşılaşdığımız zaman həssas cavab verə bilərik.

Medial prefrontal korteks bizi duyğular hissi ilə izah edir. Bu sahədə lezyonlar olan insanlar necə hiss etdiyini bilmirlər. Nəticədə, onların duyğularını tənzimləyən və ya nəzarət edən çətin bir vaxt var.

Yanal prefrontal korteks medial prefrontal korteks tərəfindən işıqlandıran duyğuları tənzimləmək qabiliyyəti ilə daha çox əlaqəli görünür. Bu da yeni vəziyyətlərə uyğunlaşmağa kömək edir. Məsələn, bu, qərəzli düşüncəni aradan qaldırmağa imkan verən bir sahədir, baxmayaraq ki, biz qərəzli bir evdə qaldıq.

Orijinal Sosial Şəbəkə

Bir şəkildə beynimiz öz cəmiyyətimizi yansıtır. Biz və neyronlarımız həm ünsiyyət şəbəkələrində var. Bir neyron birbaşa yüzlərlə başqaları ilə məlumatları birbaşa paylaşa bilər və bilavasitə bədəndə milyardlarla əlaqə qura bilər. Əllərimizi və dodaqlarımızı koordinasiya edərək, öz beyinlərindəki bu elektrikli söhbət bir cib telefonu siqnalının elektron blips və ya üz-üzə qarşılıqlı isti analog siqnal olur. Sinir hüceyrələri arasındakı ünsiyyət insan arasında ünsiyyət olur.

Mənbələr:

Mesulam, M. Sensadan biliyə qədər. Brain (1998), 121, 1013-1052

Sollberger, M., Rankin, KP, & Miller, BL (2010). Sosial biliş. Continuum Lifelong Learning Neurol, 16 (4), 69-85.