İmza dili - İmzalanma oyunları

İşaret dili öyrənmək üçün oyunlar

Bir forumda üzvlərin işarələrə qulaq asmaq üçün oyun işarələrini istifadə etməsi barədə bir sual var idi və forum üzvləri belə cavab verdi:

• " Mən kar, HOH və 5-12 yaşlarında olan uşaqları eşitmək üçün inteqrasiya olunan yaz günləri düşərgəsini təşkil etməyə kömək edirəm. Düşərgənin məqsədlərindən biri də eşitmə kampaniyalarına bəzi əlamətlərin öyrədilməsidir. İşıq dilini birləşdirə bilərəmmi? Digər təkliflərə və ya digər resurslarla əlaqələrə görə təşəkkür edirəm »( JBEDDINGTON)

"Siz köhnə telefon oyununu bilirsinizmi? Növbəti insanın qulaqında bir şeyləri fısqalamaq və mesajın son olaraq necə dəyişdiyini görsənmisən? Yalnız oynayacağınız əyləncəli bir şəkildə növbəti şəxsə imzalayırsınız."
- SATIN11
"Mən Qərbi Avstraliya əyalətində işıq dili öyrənən 19 yaşındakı bir şagirdəm, sinif şagirdləri ilə bizə kömək edən bir neçə oyun oynadım. Onları necə izah etdiyimi başa düşürəm.

Hər kəs bir işarə dilində bir heyvan verilir. Heyvanı olan heyvanı və heyvan üçün əlaməti bilmək üçün dairəni dəyişdirin. Şəxs 1 Şəxs Şəxs 2 pişik şəxs 3 qurbağa şəxs 4 dovşan və s. Şəxs 1 başqasının işarəsi ilə başlayır, o şəxs başqasının işarəsi ilə cavab verir. Yalnız imzalamaq üçün yox, həm də oyunda olanların və hansı heyvanın olduğunu xatırlayırsınız. Digər oyun Çin fısıltılarına bənzəyir. Hər kəs bir xətt arxa divar qarşısında.

Birinci şəxsə işarə edilən bir az cümlə verilir. İnsanı çiyin üzərinə vurmaq və onlara təkrarlamaq lazımdır. Cəzanın ümidini arxa tərəfə doğru çatdıracaq. "
- KAZZLES2
"Mən bölgəmizdə" Səssiz Oyunlar "na qatılan ASL-ni öyrənən bir eşitmə insanıyam.

Bir dairə ilə başlayan stullarla başlayın, biri oynayan insanların sayından azdır. Mərhum şəxs oyunun gedişində olduğu kimi boş yerə çıxmağa çalışacaq. Dairə ətrafında gedir, hər bir şəxs (o cümlədən ayaqda) üç növdən birinin adı - alma, banan, narıncı, alma, banan, narıncı və s. - verilir. Bilirsiniz. Daimi şəxs üç meyvədən birinə imza atır və həmin meyvə adı ilə kürsüdə olan hər bir şəxs ayaq üstə durmalı və digər boş yerlərə çatmağa çalışmalıdırlar. Daimi şəxs kafedraları da çalmağa çalışır. Bəzən yeni dayanan şəxs "meyvə" imzalayaraq əllərini "qarışdırmaq" üçün bağlaya bilər və sonra hər kəs dayanmalı və boş bir kresloya çıxmağa çalışmalıdır. 20-dən çox adam oynayırsa, ehtimal ki, iki kiçik dairənin olması yaxşıdır.

Digər oyun "Kim var?" Deyir. Quraşdırma bir əvvəlki oyunla eynidır, ancaq ayaqda olan şəxs "Kimə aiddir?" Yazır. "mavi şalvar" və ya "qəhvəyi saç" və ya "boyunbağı" kimi əşyalar üçün əlamətləri olan boşluğu doldurmaq və s. "Kim ____________ yaşayır?" Ətrafdakı şəhərlərin adları barmaqla atıldı. Və ya oyunçuların imza qabiliyyətindən asılı olaraq öz giriş sualınızı hazırlayın.

Əgər kimsə oturmuş oyunçuya sahib olmadıqlarını bildirirsə, o adam mərkəzə gedərək bir sual verən şəxsdir ".
- GLAWLER5
"Şagirdlərimlə şou keçirirdim və şagirdlərimlə danışıram.Hər bir insanın öz kiçik tebeşir kartı var (ya da kağız). Bir sözlə və ya sözlə imzalayaraq yeni tədris olunan sözləri nəzərdən keçirin və hər bir şəxs yazdığınız fikirləri yazır. hər kəsin yerinə yetirilməsinə qədər hər kəsin (hər kəsin) üzərinə qoymağı və hər kəsin cavabını saxlayır və kimin olduğunu söyləyərsən. Uşaqlar hesabı saxlamağı sevirlər. bir söz.

Həm də "Tinker Oyuncaqlar" nın iki dəstini istifadə edin. Bir şəxsin ekranın arxasında müxtəlif hissələri olan bir forma (bir qovluq, açıq işləməyinizə baxmayaraq) qurun. Sonra yalnız əlamətləri istifadə edərək, o şəxs öz qurduqları bir zamanda bir addım təsvir etməli və digər şəxs şəkli çoğaldırmalıdır. Bu ədəd müxtəlif rənglər olduğundan başlayanlar üçün böyükdür və kiçik, böyük, uzun, qısa, nazik, yağ, dəyirmi və s. Kimi təsnifatların necə istifadə edilməsinə öyrədilməsinə kömək edir. Bir oyuncunun bütün dəsti bölüşdürülə bilər ki, digər şəxsin eyni parçaları olduğu müddətdə bir neçə ədəddir. Sonra cütlüklərlə işləyə bilər və ya bir nəfər özlərini qurmaq və qurmaq üçün birlikdə işləyən bir qrup insan üçün nə etdiklərini təsvir edə bilərlər ".
- ABIGAILSHOWS
Daria Medwid və Denise Chapman Weston tərəfindən yazılan uşaqlar (kitaba aid kitablar - Gallaudet University Press, Vaşinqton, DC), bu eşitməli eşitməli bir valideynə çox oxucu olmuşdur. Mən həm evdə, həm də ofisimdə (böyük pediatriya ofisində) istinad kimi istifadə edirəm. "
- JENSMITH246
"Hal-hazırda düşünürəm ki, yalnız iki nəfər var, biri yaşlı uşaqlar üçün bingodur, çünki bu, əsas məktublardır, nömrələr əvvəlcədən tədris olunmasa çətin ola bilər. və bir obyektin necə göründüyü.

Hər kəs bir dairədədir, bir nəfər bir palçıq palçığa malikdirlər. Daha sonra hər hansı bir maddi obyektə mümkün qədər çox təsviri və detallarını istifadə edərək, kalıplandırırlar. Onlar həmçinin pantomiminq tərəfindən istifadə nə göstərə bilər. Hər kəs təsvir edilən obyektin anladığı zaman describer təsvir olunan obyektin şəklində xəyali çəmənləri seçdikləri hər kəsə keçir.

(məsələn, bir şapka kimsə başına gedirdi, roller skate yerə itələdi). Növbəti adam xəyali gil ilə başqa bir obyekt qoyur. Dairə içərisində hər kəs bir növbəyə qədər davam edin. Başlanğıcda təsvir etmək üçün bir şeylər siyahısı etmək və uşaqların bir çantadan çıxarmaq istədikləri üçün, oyun tez gedə bilər. Uşaqları təsvir edildikdən sonra hər bir obyektin işarəsini göstərməklə əlavə edə bilərsiniz. "
- MEGREG
"Mən k sinifinə ASL öyrətmək və qulaq asıram. Biz yeməkləri , rəngləri, ədədləri 1-100 + , heyvanları və s. Öyrənirik . Sonra biz ağılsız sözlər / cümlələr hazırlayırıq və hər bir tərəfdaş dəsti qəbul edən bacarıqlara sahibik. ASL bacarıqları gündüz istifadəsi istiqamətində və söhbətlərlə artırır, biz tez-tez A və B komandalarına bölüşürük. Torpaq qaydaları hər zaman eynidır! Torpaq qaydaları hər zaman hər kəs tərəfindən nəzərdən keçirilir və başa düşülür və oyundan sonra heç bir dəyişiklik edilməzdir !!!!! Zəmanət qaydaları aşağıdakılardır: 1) başqa bir K komanda yoldaşına cavab verərsə, nöqtə digər komandaya gedər.

2) komanda yoldaşı cavabını bilmirsə, bu sualın cavabını qarşı tərəfin şansıdır. 3) yazılı məktub / nömrənin geriyə / əksinə görünsə, cavabı yazarkən digər komandaya gedir. Bu əsas qaydaları istifadə edərək, "bir sikkə çevir" ya da hər bir komandanın birinə birinə yaxın olan bir məktub / nömrəni seçə bilərəm ki, hansı komanda ilk gedir?

Sözlər / qısa cümlələr (silly və ya normal) ballar üçün şərhlər üçün istifadə edildikdə olduqca sıx olur. Oyunlar qısa, qısa və lüğət ilə müxtəlif saxlayın. Bu, söz əhatə baxımlarına diqqət yetirir. Bəzən mən Ks bir boş kağız əldə edəcəksən, onda mən onların çəkməsini istədiyim bir şəkil imzalayacağam: yəni 1 mavi ev, 2 yaşıl kaplumbağan və qəhvəyi bir masada 5 sarı kəpənək. Əyləncə ASL öyrənmək ailə iştirakı olan, həmçinin. Xahiş edirəm, oyunda olduğu fikirlərinizi paylaşın. "
- FROGIT3
"Mən bildiyim bəzi oyunları uyğunlaşdırmağı düşünürdüm, heç kimin adını və ya birinin şəkilini, heyvanını və ya başqa cür obyektin arxasına basıldığında oynadınızmı? Hər kəs bir olur, sonra ipuçlarını verməlidir digər insanların nə olduğunu dəqiq söyləməksizin nə deməkdir.Bu imzalandığında əyləncəli olacağını düşündüm.Sizin qayda ilə bağlı bir sual yoxdur 3. Uşaq bağçası yaş qrupu üçün nömrə bərpa olmur. bu yaşda konsepsiyanın daha yaxşı olduğunu anlayırıq, əgər geri dönərsə səhv bir şey çağırmaqdan daha yaxşıdır? Mən müəllim deyiləm, amma beş yaşındakı bir oxuma yazma anasıyam ".
- JBEDDINGTON
"Oyun telefonu olsun amma imzalanmış bir cümlə ilə ASL müəllimlərimdən biri bunu etdi və xüsusilə xəttin sonunda imzalananları görmək üçün bir partlama idi"
- INTERPRET4U
"ASL tələbələrindən olduqca əyləncəli bir oyun başladım.

Hər kəs bir dairədədir və bir nəfər "Mən gedirəm və götürürəm" deyərək başlayır və bir obyekt adlanır. Növbəti şəxs eyni şeyi deyir, birinci şəxsin dediyi obyektin imzalanması və sonra başqa bir obyektin imzalanması. Hər şeylə obyektləri imzalamaq üçün öz ətrafını açır. Əlbəttə ki, daha uzaqlaşır, daha çox xatırlamaq lazımdır, buna görə də özünüzü əldən verərsən - çıxsın! Bütün dairəni imzalamaqda ilk şəxsin sonu. Bu, bir neçə kateqoriyaya uyğunlaşdırıla bilər: "Heyvan zooparkına getdim ..." - heyvanlar, "göy qurşağı gördüm ..." rəngləri, "baqqal mağazasına getdim ...." ərzaq və s.

Digər bir - hər kəs bir dairədədir. Bir nəfər barmaqla bir söz yazaraq başlayır. Növbəti insan ilk şəxsin sözünün sonuncu məktubu ilə başlayan sözləri barmaqla yazmalıdır. Növbəti şəxs ikinci şəxsin sözünün sonuncu məktubu ilə başlayan bir sözdür. (məsələn, pişik, şəhər, boyun, saxlama, pasta ...) Heç bir söz iki dəfə istifadə edilə bilməz və əgər çox yavaşsanız - Sən buradasın!
- NSL89
"Theresa M. Crowder, real-time stenocaptioner ( Qarışıq Çağırıcı Tərcümə) mənasını verən, Çağırış Təminatı olan Cart -Provider-CART, eşitmə qabiliyyətli və eşitməli insanlar üçün real-vaxt keçirmək istəyən məhkəmə jurnalistlərinə işarə dili öyrədir.

Onun seminarlarında, o, çox əyləncəli bir board oyununu istifadə edir. O, özü hazırladı. Onu TMTTess@compuserve.com ünvanına yaza bilərsiniz "
- GAYL4CART
"Burada istifadə edə biləcəyiniz bəzi oyunlar: MÜKAFAT BEE ASL əlifbasını istifadə edin Əlifbaya barmaq qoymaq üçün hər birini öyrətin. Yazım aşığına sahib olun. Daha çox məktubla sözləri istifadə etməli olduğunda ilk üç sözcükdən istifadə edin. .

KAĞIDI DÜŞDÜLMƏSİ ƏLAQƏ Barmaq əlifbasının bir neçə nüsxəsini çıxarın. Məktubları ayrı kəsin. Məktubları birlikdə qoyun

İndeks kartlarında sözlər yaratmaq. İki komandaya verin. Birinci şəxs sözü barmaqla endirsin və sözü bir nöqtə qazandıran birincisi var. Kiçik sözlər əsas, oğlan, arı, üzüm, qız, ağac kimi istifadə edilə bilər.

MATCH-UP BÜYÜKLƏRİ Eşitməli Uşaq Oyun Kartları Alın. Kartlar iki karta eyni işarə ilə cütləşir. Oyunçular arasında kartları paylaşdırın.

Oyunçular danışmadan işarə etsinlər. Eyni işarəni edənlər öz matçlarını tapmalıdırlar.

BIRDAY BUDDIES: Bütün oyunçular öz qabiliyyətlərini istifadə etsinlər. Oyunçulardan danışmaq istəməsə eyni ayda doğulan digərləri də eyni şəkildə tapın.

CHARADES: Yalnız miming tərəfindən charades bir oyun oynayır. Söhbət yoxdur. Mövzular süpürgə, qurutma qabları, mim və ya əlamətləri istifadə edərək, pəncərələri və heyvanları yuyucu kimi elektrik süpürgəsi, paltaryuyan maşın, xəndək trimeri və ya ev işi ola bilər. Bununla əylənirsiniz. Həm də "At" oyunu var. Bunu izah etmək çətindir, amma cəhd edəcəyəm. Oyunçu ortada bir nəfərlik bir dairə meydana gətirir. Şəxs dairənin kənarında olan birinə işarə edir, işarələnmiş hər iki tərəfdən iki oyunçu qulaqları meydana gətirən üst əlin altındakı yumruqları ilə o kişiyə at qulaqlarını düzəldir. Bəzən tərəfdəki şəxs sağ tərəfdir və əlini sola verməli və bunu edə bilməməlidir.

Məncə mərkəzdə olan adamın sayı 3-ə qədərdir və onlardan sonra at qulaqları çıxmadıqda, o adam ortada qalır. Çox gülüş bu əyləncəli oyunla müşayiət olunur. O, Ohayo ərazisindəki karlardan çox səslənir "
- JANETGRANGE
"Mən bunu oğlum və qızıla tez-tez oynayıram. Oğlum kar deyil, qızım oyuna gəldi.

İhtiyacınız olan şeylər: insanlar, markerlər və kağızlar Beləliklə burada necə oynayırsınız? Əvvəlcə hər kəsə bir dairədə oturmağı söyləyin. Siz olmaq üçün kimsə seç. Bu şəxs bir məktub seçəcək və işarə dilini edər. Əvvəl məktub yazan və kağızı havaya qoyan şəxsdir və bunu üstdən başlayırsınız. Bir sözlə, bu sözləri eşitməyə başlayınca sözlərinizə gedə bilərsiniz. "
- DANNIEGIRL37
"Bəlkə də sizin üçün olduğum bir neçə fikir və təklif var, yeni imzalayanlar və ya eşitmə şagirdləri, imza yadda saxlayacaq sözlər siyahısı ilə daha çox düşünmə konsepsiyası bacarıqlarına sahib ola bilərlər. Onlar üçün problemli bir təcrübə olardı! Son iki ildə yay düşərgələrindəki Karlar Gənclər qrupları üçün Alkol və Narkotiklərin qarşısının alınması təhsili verdim, kartlarım var, DUI gözlükləri və bəzi oyunlar var. bəlkə də onlar əsas sözlərə başlaya və turnirlərə başlaya bilər, lakin görmə gestrindən istifadə edərək yeni ünsiyyət qurmağa çalışırlar.
- JBOYD127
"Dil oyunlarını imzalayın - tələbələrlə birlikdə balıq ovu oynaya bilərsiniz. Kartları hazırlayın və ya onlara öyrənmək istədikləri sözləri ilə kartları almaq və sonra balıq ovu oynamaq.

Görselleştirmeyi öyrətmək üçün başqa bir əyləncə oyunu çağırış şəkli.

Bədənlərini istifadə edərək onlara nağıl və ya uşaq bağçası kimi bir hekayə izah edirsiniz. İmzalama, danışma və hərəkət etməmə. Bu çox əyləncəli! Digər oyun: Bir dairədə durun. Bir adama ya onların adını barmaqlayan ya da adlarını istifadə et və sonra adının ilk harfi ilə başlayan bir heyvan seçin. Şəxs, sonra şəxsin adını (və ya onların adını işarəsi imzalamaq) sonra heyvanı sonra onun adını, heyvanını və s. Beləliklə xəttin sonunda olduğunuz halda çox yaxşı bir yaddaşa sahib olmağınız lazımdır! Amma bir çox əyləncələr var! "
- Qonaq
"Uşaqların əlamətlərini öyrətmək üçün yaxşı bir yoldur, flash kartlar istifadə edərək oyun Yaddaş oynayır.

Bu iki yolla edilə bilər. Siz oyundan qida, heyvan və s. Ola bilər, bir oyun oynayırsınız və əgər uşağınız iki karta uyğun gəlsəydilər, uşaq uşağın nöqtəsinə layiq görülməzdən əvvəl əlaməti verməlidir. Yoxsa hər bir kartın fərqli bir işarəsi var. Əgər uşağın işarəsi ilə uyğunlaşsaydı, uşağın bu işarənin nə olduğunu demək lazımdır. Bu yolla uşaq fərqli əlamətləri müəyyənləşdirmək üçün öyrənir və hər bir əlamətin nə olduğunu izah edərək məlumatı tətbiq edir. "
- Qonaq
"İşaret dili öyrənməyə başladığım zaman, müəllimimiz bizə" Guesstures "oynamağa öyrətdi.Bu sözləri yerinə yetirdik, amma cavabları imzalamalıyıq və" Sevimli əlamətlər "adlı bir oyun oynayırdıq. hər kəs bir-birinin əlamətini imzaladıqda, o şəxs bu şəxsin işarəsini imzaladı və başqa bir işarəsi imzaladı. Biri səhv etdiyinə qədər o adam çıxdıqdan sonra davam edir. yalnız bir adam qalana qədər.
- Qonaq
"Vokab nəzərdən keçirmək üçün səmərəli bir oyun, endeks kartlarında söz sözləri yazmaqdır - kart başına birdir. Bir nəfər kartları bir seferde birinə çevirir və onları oyunçuların görməsi üçün saxlayır.Hər kəs başqa bir dairədə oturur mərkəzə doğru bir nəfər başlamışdır.Bu şəxs gedir və başqa bir şəxsin arxasında dayanır, belə ki, hər ikisi keçirilmiş kartı görə bilər.

Bu iki nəfər kart üzərində olanları imzalamışdır - doğru imza atmaq üçün ən qısa zamanda olan hər kəs növbəti şəxsin arxasında dayanmaq üçün saat istiqamətində gedər. Digər kafedə oturur. (oturduqda adam oturub qaldıqda və ya oturan adam növbəti oyunçunun arxasında dayanır). Qrupumuzda yalnız 6 nəfər vardı, beləliklə, ətrafdakıların hamısını ətrafında etmək üçün ilk şəxs qazandı.

Bəlkə daha böyük siniflər 6 və ya 8 qruplar halında bölüşmək istəyirlər və ya bəlkə bir çox ardıcıl qazanmaq üçün ilk şəxs qalib ola bilər. (Əlbəttə, hər kəs nəzərdən keçirmək imkanı var və bu əyləncəli oyundur, çünki hər kəs qazanır !!!!!) "
- Qonaq