Afazi ciddi müalicə edilə bilən, lakin müalicə edilə bilməyən bir dil bozukluğudur
Afazi bir dil bozukluğu. Afazi dili ifadəli və ya receptive dilinə təsir edə bilər, baxmayaraq ki ifadəli dil aphasiası daha çox olur. Afaziyalı insanlar orta və ya daha yaxşı kəşfiyyat və artikulyasiya qabiliyyətinə malikdirlər. Afazi inkişaf dövründə baş verə bilər və ya beyin zədəsi , xəstəlik və ya xəstəlik nəticəsində həyatdan sonra baş verə bilər.
Afazi doğum zamanı baş vermir; həmişə travma və ya xəstəlik səbəb olduğu bir beyin zədəsinin nəticəsidir. Yaxşı xəbərlər ki, aphasia olan gənc insanlar öz qabiliyyətlərini bərpa etmək ehtimalı daha çoxdur. Bunun səbəbi beynin hələ də əlaqələri meydana gətirməsidir və beynin fərqli hissələri hələ ixtisaslaşmamışdır. Afazi olan bəzi uşaqlar, söz və dil üçün beynin digər hissələrini istifadə edərək beyin zədəsini kompensasiya edə bilərlər.
Afasyanın simptomları
Aphasia real dünyada nə görünür? Cavab onlar baş verdikləri beyin zədəsinin növü və dərəcəsindən asılıdır. Afaziyalı bəzi uşaqlar yazılı və ya danışılmış dil anlaya bilmirlər. Başqalar lazımsız və ya saçma sözləri əlavə edərək, tək bir şəkildə dil istifadə edə bilərlər. Bir çox hallarda, aphasia olan uşaqlar öz çətinliklərindən xəbərsizdirlər və onlar başa düşülməmiş zaman qəzəblənə bilərlər.
Receptive aphasia xüsusilə insanın dil anlayışını və dilini anlamağa imkanlarını təsir edir.
Ekspozisiya aphasia başqaları ilə ünsiyyət qabiliyyətini təsir edir. Bəzi insanlar yalnız bir və ya digər aphasia formuna malik ola bilər, əksəriyyəti də ifadəli və qəbuledici çətinliklərə malikdir.
Afazi də digər dil məsələlərinə səbəb ola bilər. Misal üçün:
Afaziyalı bəzi uşaqlar, səslərin səslərini fiziki olaraq istehsal etməyə çətinlik çəkə bilərlər.
Onlara sözlərini çıxmaq üçün uzun müddət ala bilər və çox qısa bir cümlədə danışırlar. Onlar da istəksizcə sözləri tərk edə bilər və ya əlavə sözlər əlavə edə bilərlər. Broca'nın aphasia kimi bəzi afaz növləri, danışma ilə çətinləşə bilər - ancaq dil anlayışında çətinlik yoxdur.
Əlavə əlamətlər:
- Söhbətdə tək və ya düzgün olmayan sözlərdən istifadə
- Oxu anlama ilə çətinlik
- Yazı ilə çağırışlar
- Məzmuna qulaq asmaqda çətinlik (təlimat və ya məlumatların sözlə paylaşıldığı hallarda)
- Sosial ünsiyyətdə çətinliklər (anlayış şakaları, çətinliklər, deyimlər və ictimai danışmanın digər formaları ilə çətinlik)
Afaziyi müalicə etmək və idarə etmək
Afaziya müalicə edilə bilər , amma iyileştirilemez. Dial terapiya ətrafında ən müalicə mərkəzləri; yaxşı bir terapist fərdi xəstənin xüsusi ehtiyacları ətrafında bir proqram quracaq.
Təəccüblü deyil ki, afazi xüsusilə ibtidai siniflərdən sonra məktəbin qurulmasında əsas problem ola bilər. Yalnız müəllimlər daha çox şifahi ünsiyyət və ifadə gözləyirik, lakin həmyaşıdlar da daha yaxşı sosial ünsiyyət tələb edirlər. Müəllim və köməkçiləri öyrənmə və ünsiyyətə dəstək olmaq üçün istifadə edə biləcək müxtəlif yanaşmalar var; misal üçün:
- Dərslikdə yüksək səsli söhbət, musiqi və ya digər səs-küylər kimi eşitmə dəhşətlərinin azaldılması
- Sadə, birbaşa dil ("2009-cu ildə millətin rəhbərliyinə kimin adı var?" Əvəzinə "2009-cu ildə prezident kim idi?") Istifadə edərək.
- Tələbəyə cavab vermək və məlumat vermək üçün kifayət qədər vaxt təmin etmək. Aftazlı bir şəxsə ağızdan suala cavab vermək daha uzun sürə bilər, ancaq o, düzgün cavab verə bilmir.
- Mümkün olduğunca çox müstəqilliyi tanıtın. Afaziyalı bir şagirdin mümkün qədər az söhbət etmək və başqalarına danışmaq üçün onlara kömək etmək asandır, lakin əlbəttə ki, böyüdükcə müstəqil ünsiyyət bacarıqlarına ehtiyac duyacaqlar.