Otizmli uşaqlar vaxtında inkişaf mərhələlərinə nail ola bilərlərmi?

Otizmli Uşaqlar Miss əhəmiyyətli inkişaf mərhələləri

Bir inkişaf mərhələsi, tipik uşaq inkişafının bir əlamətidir. Uşaqlar doğuş və yetkinlik arasında bir çox inkişaf mərhələlərinə çatırlar. Erkən mərhələlər, ictimai gülümsəyərək, yuvarlanan və oturdu. Sonrakı mərhələlər dil, sosial, fiziki və emosional bacarıqların və intellektual bacarıqların əldə edilməsini əhatə edir.

Otizmli uşaqlar müvafiq dövrlərdə bütün inkişaf mərhələlərinə çatmırlar.

Amma bu bəyanat reallığın böyük bir təkan olmasıdır:

Bu qədər az sayda mütləq, valideynlər və praktikantlar, xüsusilə çox gənc və ya çox yüksək fəaliyyət göstərən uşaqlarda autizmi müəyyən etmək çətin ola bilər.

Bununla birlikdə, uşaq otistik olduğunda ən çox ehtimal olunan və ən aydın olan bir neçə inkişaf markası var.

İnkişaf mərhələləri nədir?

CDC inkişaf mərhələlərini qruplara ayırır: hərəkət / fiziki, bilişsel, dil / ünsiyyət, sosial / emosional. Onlar hər yaşa görə 1 aydan başlayaraq və ergenlik dövründə hərəkət edən xüsusi nailiyyətlərin siyahısını verirlər.

Uşaqlar təsvir olunan dəqiq dövrdə hər hansı bir mərhələyə nail ola bilməyəcəyini aydınlaşdırdıqları halda, valideynlərin uşaqlarının normal vəziyyətdə olduğunu və yaxud normal vəziyyətə yaxın olduğuna əmin olmaq üçün gözlərini saxlamağı təklif edirlər.

Autizmli uşaqların əksəriyyəti nisbətən gənc yaşda, əksər hallarda 3 yaşına qədər diaqnoz edilir. CDC-dən 3 yaşlılar üçün sadəlövh əhəmiyyətli bir mərhələlər siyahısı:

Sosial və duygusal

Dil / Əlaqə

Bilişsel (öyrənmə, düşünmə, problem həll etmə)

Hərəkət / Fiziki inkişaf

İnkişaf mərhələləri Otizmi təklif edə bilər

Uşaqlar inkişaf mərhələlərini əldən verməmələrinin bir çox səbəbləri var. Çox hallarda narahatlıq üçün xüsusi bir səbəb yoxdur. Çünki:

Beləliklə valideynlər otizmdən narahat olmalıdırlar? CDC, qırmızı bayraqları qaldırmaq üçün lazım olan məsələlərin qısa bir siyahısını təqdim edir.

Lakin bu məsələlər autizm əlamətləri ola bilər, lakin onlar ola bilməz. Otizm, uşaqların bu məsələlərdən bir dənəsinin daha çox olduğuna və ya sosial / emosional və ya kommunikasiya sahələrində digər əlaqəli məsələlərə malik olduqda daha çox ehtimal olunur.

Otizm üçün inkişaf mərhələlərini izləmək nə üçün aldadıcı ola bilər

Bəzən otizmə məruz qalan uşaqlar bir çox mərhələlərdən qaçırlar və aydın və aydın inkişaf gecikdirmələrinə malikdirlər. Çox vaxt qaçırılan mərhələlər maskalı və ya hətta görünməz ola bilər. Bunun səbəbi autizmli uşaqların sadəcə təxirə salınmamasıdır. onların tipik yoldaşlarından fərqli olaraq öyrənirlər və davranırlar.

Bundan əlavə, autizm doğumdan nadir hallarda açıqdır. Otizmli bir çox uşaq normal bir müddət ərzində inkişaf edir və ya sonra yavaşlayır, xarakterik inkişaf edir və ya həqiqətən geriləyir. Bu məsələlər üzündən, autizmə diqqət yetirmək yalnız qaçırılmış inkişaf mərhələlərini izləməklə çətin ola bilər.

Burada otizmin 3 yaşındakı birində dəqiq mərhələləri izləmək çətinləşə bilər.

Johnny 3 yaşında. O, tam müddətdə dünyaya gəlmiş və 2 yaşdan keçmiş bütün dövrlərini qarşılamışdı. Onun sözlərinə görə, bir çoxları 3 illik səviyyədən yüksək olan elmi terminlərdir. O, həmçinin "Mən suyu istəyirəm" və ya "cookie C ilə başlayır" kimi çox sözcük cümlələri söyləyə bilir. Johnny 20-də də saya bilər. Bu təsvirə əsasən, Johnny yaxşı işləyir və onun ünsiyyət və bilişsel mərhələlərinin ən çoxunu qarşılayıb aşdı.

Amma Johnny parlaq və otistikdir. Nəticədə, TV-dən bir sıra üç sözlü cümlələri xatırladı. Əgər yaxından dinləsəniz, o ankı vəziyyətlərə cavab verməyəcəyini görəcəksiniz. Bunun əvəzinə o, Sesame Caddesi'ndeki ifadələri tam olaraq eyni stil və tonda göstərən simvol kimi "replaying" edir. O, 20-yə qədər saya bilər, ancaq televiziya şousundan "Count" ilə eyni səsi eşitdikdə.

Test edildikdə, Johnny yeni cümlələr yaratmaq üçün lüğət sözlərini yenidən düzəldə bilməz. O sənədlərdən parçaları oxuyarkən yalnız dinozavrlar haqqında danışa bilər. Və o, nömrələrini oxumağa qadir olsa da, əslində obyektləri saymır.

Johnny'nin valideynlərinə uzun müddət Johnny'nin dil bacarıqlarının dəqiq gecikməmiş olduğunu anlamaq üçün ala bilərik, ancaq onlar sadiqdir. Müəllimlər, hətta onun çox həssas olduğunu düşünürlər və əlbəttə ki, o müəyyən yollarla tez-tez olur. Hər hansı əhəmiyyətli məsələləri görməmişdən əvvəl, Johnny-in həyatında böyüklər oyun çətinlikləri, göz təmasları və ya sosial qarşılıqlı çətinliklərlə qarşılaşan digər problemləri görmələri üçün lazım ola bilər.

Otistik gecikmələrin necə maskalana biləcəyini və ya gizli ola bilər

Otizmli bəzi uşaqlarda ciddi bir bilişsel gecikmələr, davranış problemləri və ya bir şeyin yanlış olduğunu ortaya qoyan fiziki "stims" (sallanan və ya çırpınan) var. Ancaq bir çox otistik uşaqda az və ya az gecikmələr, çətinliklər və ya çubuqlar vardır. Bu vəziyyətdə inkişaf gecikmələri yerini çətinləşdirə bilər.

Sosial, emosional və ya rabitə tələbləri artdıqda (adətən, 1-ci və ya 2-ci siniflərdən sonra) artmağa qədər inkişaf gecikmələri bir neçə uşaq qrupudur:

Valideynlər nə etməli?

Çocuğunuzun inkişaf gecikmələri olduğunu düşünsəniz və otistik ola bilərsənsə, hərəkətə keçin. Pediatrınızdan uşağınızın gecikmələrə baxmasını istəyin, sosial, kommunikasiya və emosional bacarıqlara xüsusi diqqət yetirin.

Sezginiz səhv olarsa, bir saatlıq və narahatlıq yükündən başqa bir şey itirmisiniz. Çocuğunuz, həqiqətən, inkişaf etmiş gecikmələrə sahib olduqda, dərhal hərəkətə keçdiniz və hər hansı problemləri aradan qaldırmaq üçün kömək edə biləcək resurslara və proqramlara tez bir zamanda daxil olmasını gözləyə bilərsiniz.

Aşağı xəttdə itirməyiniz və hər şeyin tez bir şəkildə hərəkət etməsi ilə nəticələnə biləcək bir şeyiniz yoxdur!

> Mənbələr:

> Harrison, Pam. Uşaqlarda Otizmin inkişaf mərhələləri. Medscape Təhsil Klinik Xülasəsi. CME. Çıxdı: 11/14/2012.

> Semrud-Clikeman M, et al. Otistik spektri bozukluğu olan uşaqlar, qeyri-valid öyrənmə pozğunluğu və adətən fəaliyyət göstərən uşaqların adətən fəaliyyət göstərən tədbirlərlə müqayisəsi. J Otizm Dev Bozukluğu. 2014 Fevral; 44 (2): 331-42.

> CDC. İnkişaf mərhələləri.