Niyə gözümüzün şagirdləri var?

Gözün irisinin mərkəzində yerləşən çuxur və ya açılış. Şagird gözə daxil olan işıq miqdarını nəzarət edir. Şagird ölçüsü irisin dilator və sfinkter əzələləri tərəfindən idarə olunur.

Niyə Şagirdlərimiz var?

Şagird gözün nə qədər yüngül olmasını nəzarət edir. Daha çox ifşa üçün daha çox işıq yaradan bir kamera diyaframına çox oxşardır.

Gecə, şagirdlərimiz, görmə gücümüzü maksimuma çatdırmaq üçün daha çox işıq imkan vermək üçün genişlənir. Parlaq günəş işığında, şagird normal fəaliyyət göstərməyə imkan verən çox kiçik bir diametrə kölgə salır. Əks təqdirdə biz çox həssas olacağıq. Bu, retinada həssas fotoreseptorları qoruyur.

Həm də bir kitab oxumaq kimi bir yaxın məsafədə baxdığımızda, gözlərimiz bir-birinə yaxınlaşır və şagirdlərimiz küçülür. Şagirdlərimiz küçüldükdə, bir iğne deliğine bənzəyir. Kiçik bir deliğe baxaraq periferik lütfü azaldır və diqqət mərkəzində dərinliyi artırır. Bu, ümumi görmə kəskinliyini yaxşılaşdırır. Normal şagird ölçüsü 2,5 ilə 4,0 mm arasındadır.

Şagird nədən ibarətdir?

Gözümüzün rəngli hissəsi iris , piqmentdən ibarətdir və şagird ölçüsünü idarə edən iki düz kas düzəldir. sfinkter əzələsi və dilator əzələsi. Sfinkter əzələsi şagirdin kənarında bir üzük şəklindədir.

Müqavilə edildikdə, şagirdin ölçüsünü sıxır və ya azaldır. Dilator əzələlər iris boyunca radial bir forma malikdir və müqavilə bağladıqda, şagirdin ölçüsünü genişləndirir və ya artırır.

Hər iki sistem, parasempatik və simpatik sistemlər, şagirdləri nəzarət edir. Parasempatik sistemimiz istirahət kimi gündəlik fəaliyyətləri nəzarət edir, ürək dərəcəsini və həzm kimi şeyləri yavaşlatır.

Gün ərzində normal fəaliyyəti zamanı şagird ölçüsünü nəzarət edir və şagird ölçüsünü nə qədər yüngül olduğuna görə dəyişdirir. Simpatik sistem qoruyucu bir sistemdir və bizə tipik "mübarizə və ya uçuş" cavabı verir. Şagirddə qorxu və qorxu hiss edirsənsə, şagirdlərimiz çox genişlənir. Bu işıqa icazə verilir, belə ki, cavablarımız daha tezdir.

Səhiyyədə əhəmiyyəti

Şagirdin müayinəsi tibbdə çox vacibdir, çünki şagirdin nevroloji yolları üç fərqli sinirdən ibarətdir və bədəndə çox uzun bir yol tutur. Bu üç neyron yolu, hipotalamus adlanan beynin bir hissəsində başlayır və onurğa şnurundan aşağıya doğru hərəkət edir. İkinci neyron, onurğa kordonunu ağciyərin üst hissəsindən keçir, sonra isə üçüncü neyrona cavab verdiyi boynunu çıxarır.

Buradan subklavian arteriya altına gedir, sonra isə karotid arteriya ilə yanaşı, beynin və gözün arxasına qaçır. Uzun yoldan ötəri həkimlər bu yola təsir göstərə biləcək pozğunluqları müəyyən etmək üçün şagirddən istifadə edirlər. Məsələn, şagirdin sinirinin üzərindən keçdiyi ağciyərin üst hissəsini təsir edən ağciyər xərçəngi pupiller funksiyasını təsir edə bilər.

Şagirdin hansı funksiyanı itirdiyinə görə bəzən xərçəng üçün nəyin axtarılacağını söyləyə bilərlər.