Echolalia danışıq dilinə doğru vacib bir addım ola bilər.
Otistik uşaqlar danışmağa başlayanda, digər uşaqlar ilə eyni şəkildə bunu edə bilməzlər. Bir çoxları, özləri ilə ortaya çıxan yeni ifadələr və sözləri istifadə etməyə çalışmaqdan daha çox eşitdikləri sözləri kopyalamaqla başlayırlar. Bu "yankı" şifahi ünsiyyət qurmağı öyrənməkdə mühüm bir addım ola bilər və ya təkrar təkrar otistik davranış ola bilər.
Echolalia nədir?
Echolalia sözlər və səslər, dəqiq təkrar və yankı edir. Otizmli uşaqlar çox vaxt echolalicdirlər, yəni sözlərdən istifadə edirlər (bəzən belə sözləri düzgün istifadə edirlər) - lakin onların sözləri eyni qaydada və adətən eyni tonda, bir kitabda, müəllimlərindən və ya başqa bir mənbədən göstərmək olar.
Echolalia sözün özünəməxsus bir formasıdır və uşağınızın ünsiyyət qurmağı üçün istifadə etdiyi ilk yollardan biri ola bilər. Beləliklə, otizm simptomu kimi təsvir edilə bilsə də, valideyn və ya danışma dili terapisti üçün uşağınızla işə başlamaq üçün gözəl bir yer ola bilər. Digər tərəfdən, bəzi hallarda, Echolalia həqiqətən heç bir kommunikativ məna yoxdur.
Echolalia səs nədir?
Bəzən echolalia dərhal yankıdır. Məsələn, ana deyir: "Johnny, bir içki istərdinizmi?" və Johnny "Bir içki istəyirik" cavabını verdi. Bu vəziyyətdə, Johnny, əslində ananın sorusuna uyğun cavab verə bilər və çox yaxşı bir içki istəyə bilər.
Ancaq "bəli", ya da "limonad istərdim" kimi yeni bir sözdən istifadə etmirəm, o, dəqiq dilini əks etdirir.
Echolalia kimi tez-tez gecikir. Bir uşaq Sesame Street bir epizod baxır və sonra, Bert və Ernie arasında qarşılıqlı oxuyan və ya mahnı mahnını bir mahnı ifa eşitdim.
Otizmli uşaqlar fövqəladə səs-küy xatirələrinə sahib ola bilər və bəzi hallarda intonasiya və vurğularla tamamlanan sevimli filmlərin böyük hissələrini oxuya bilərlər. Bəzən otistik bir uşaq, Ernie'nin sözlərini özünün faydalı bir məqsədi üçün istifadə edə bilər; bəzən sözlər sadəcə səslənir.
Funksional və qeyri-funksional Echolalia
Bəzi otistik uşaqlar üçün, echolalia sadəcə mənasız səslərin təkrarlanmasıdır. Məntiqli qaydada real sözlərin bu qeyri-funksional yankısı, valideynlər üçün çox aldadıcı ola bilər, çünki uşaqlar əslində belə deyilsə, mənalı dil istifadə edir. Bir uşaq bir Sponge Bob epizodunun bütün ssenarisini oxuya bilər, lakin simvolların kim olduğunu, nə dediklərini və ya hekayə nə demək olduğunu anlamır. Eyniləşdirilmiş səslərin təkrarlanması spektrdə bəzi uşaqlar üzərində sakitləşdirici təsir göstərə bilər.
Funksional echolalia, əsl məqsəd üçün yaddaqalan ifadələrin uyğun istifadə edilməsidir. Məsələn, bir uşaq "süt almış" kimi bir televiziya xəttini eşidir. və sonra, susuz olduqda, "südəm?" deyə bilər. Televiziyada reklam kimi tam eyni ton və vurğu ilə. Yenə də bu vəziyyətdə uşağın xatırlanan və ya təkrarlanan ifadəsini istifadə edir, amma bu dəfə onu funksional bir şəkildə istifadə edir.
O, içkidən soruşur və onun istəyi anlaşılıb - ancaq öz frazeoloji ilə gəlir.
Echolalia funksional olduqda, bu qeyd etmək üçün bir səbəbdir: uşağınız istək və ehtiyaclarını ünsiyyət qurmaq üçün bir vasitə hazırladı. Odur ki, o, bir danışma terapevtinin köməyi ilə daha çox şey edə bilir .
Echolalia daha az funksional olsa da, danışma və / və ya oyun terapiyası üçün yaxşı bir başlanğıc nöqtəsidir. Məsələn, bir uşaq sevimli videonun bütün seqmentlərini yadda saxlaya bilər və onları təkrar-təkrar oxuya bilər. Uşağın oxuduğu məqsədi özünü sakitləşdirmək və ya narahatlıqları azaltmaq üçün ola bilər - ancaq oxuduğu da videonun aspektləri üçün gerçək bir cəsarət göstərə bilər.
Hər iki halda, Floortime və nitq terapiyası kimi praktik nitq terapiyası ilə tanış olan bir terapevt ilə oynayan müalicə uşağınızın dil bacarıqlarını daha uyğun şəkildə istifadə etməyə kömək edə bilər. Uzun müddətdir ki, uşağınızın ekolalik çıxışları demək olar ki, daha tipik və funksional olur.
Mənbələr:
S teigler, LN. Echolalia ədəbiyyatını araşdırır: danışma dilində patologların yeri nədir? Am J Speech Lang Pathol. 2015 Nov; 24 (4): 750-62.
Van Santen, Jan PH, et al. Otizm spektri bozukluğunda təkrarlanan danışmanın və dil məhrumiyyətinin sayının artırılması. " Otizm araşdırması: Beynəlxalq Otizm Araşdırmaları Cəmiyyətinin rəsmi dərc 6.5 (2013): 10.1002 / aur.1301. PMC . Web. 16 iyul 2017.