Cindy Sorumlusu 12 ildir Gallaudet Universitetinin Təlim və Təlim Proqramları üçün işləyib, Tutordan fərqli vəzifələrlə Akademik Dəstək Xidməti Məsləhətçisinə keçib.
Cindy və onun həmkarları tez-tez "Harada bir tərbiyəçi ala bilərik? Kar sağlığı üçün bir tərbiyəçi harada ala bilərəm?" və "Eşitmə qabiliyyətli olan bir işçi üçün ağlabatan bir yer ayırmaq midir?" O, ən yaxşı repetitor növünü tapmaq və dərs almağa necə qərar vermək üçün bir sıra məsləhətlər təklif edir.
Tutoring nəticə verir. Repetitorluq edən insanlar daha yaxşı öyrənmə vərdişləri, daha çox etibarlılıq və daha yaxşı qiymətlər göstərirlər. Xüsusilə, eşitmə və eşitmə çətinliyi olan kişilər, dərs deyənlər, kurs və akademik bacarıqlarında əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşmağa meyl göstərirlər. Buna görə tutorial xidmətlər çox vacibdir. Ən yaxşı tutorial dəstəyi tapmaq həmişə asan deyil. Üç proses vasitəsilə işləməlisiniz:
- Sizə və ya uşağınızın nə üçün ehtiyac duyduğuna dair tutorial dəstəyini təsvir edin;
- Repetitor planı hazırlamaq;
- Bu dəstəyi necə əldə edəcəyinizi müəyyənləşdirin.
"Tutorial dəstək"
Tutorial xidmətlərini axtarmaqdan əvvəl, sizin üçün və ya uşağınız üçün hansı repetitorluqun nə dərəcədə uyğun olduğunu müəyyən etmək üçün vaxt ayırın. Çox adamın ağılında, repetitorluq bilikli, təcrübəli fərdi bir şagirdlə oturub və bu tələbəni akademik çağırışlarla diqqətlə məşq etdirmək deməkdir. Lakin repetitorluq bir çox formada ola bilər.
Repetitorluq ən ümumi formaları aşağıdakılardır:
- Bire-bir / Şəxsi Dərslik: Tələbə bir müəllimdən ənənəvi fərdi repetitorluq alır.
- Qrup Tutoring: Tələbə rəhbərliyi ilə oxşar sahələrdə digər tələbələrlə işləyir.
- Əlavə Aides: Tələbə bir mövzu öyrənmək asanlaşdırmaq üçün kömək tutorials və ya əyani yardım vasitələri (CD, oyun, təlim video, iş kitabları, əlavə oxu təlimatlar, Cliff Qeydlər.) Istifadə edir.
- Online Tutoring: Tələbə repetitorluq etmək üçün online gedir. Dərslik bir chat otağında və ya ani mesajlaşma vasitəsi ilə real vaxt ola bilər. Daha çox kar olan insanlar videofon və veb-kameralar üzərində repetitorluq edirlər. Həmçinin, repetitorluq e-poçt vasitəsilə cavab verə biləcək bir tələbə və ya bir yazı nümunəsi göndərəcək e-poçt vasitəsilə baş verə bilər.
- Seminarlar, Təlimlər, Düşərgələr: Tələbə, işə ehtiyacı olduğu ərazidə ixtisaslaşmış bir seminar, təlim və ya düşərgəyə qatılır.
Bir müəllim planı hazırlayır
Hələ bir dərs planı varmı? Seçim imkanları, xüsusilə də digər təşkilatlarla (məktəblər, aparıcı təhsil orqanları, peşə rehabilitasiyası , işəgötürənlər) işəgötürən dəstəyi təmin edən və ya ödəməli olan işlərdə müzakirə etmək üçün daha çox yer ayırır . Sizin üçün və ya müdafiə etdiyiniz şəxs üçün ən faydalı olacağına inandığınız bir plan hazırlamadan əvvəl yuxarıdakı variantlara baxın.
Aydın bir plan təqdim etdikdə, repetitorların başqalarının təqsirinə buraxılmış bir resurs olmağına mane olur. "Dərs planı" olacaq tutorial dəstəyinin birləşməsini seçmək çox vaxt müdrikdir. Repetitor planlarının nümunələri əlavə yardımçılarla birlikdə iki semestr üçün canlı tərbiyəçi və ya altı həftə ərzində onlayn dərs iclasları ilə bir düşərgədə qeydiyyatdan keçə bilər.
Bu kimi planlar kompleks olmur. Dərs planınız varsa, dərs almağa yaxınlaşmaq yollarını tapmağa hazırsınız.
Bir uşağınız üçün repetitorluq axtararsanız, aşağıdakı bölməni oxuyun "Kar və ya Eşitməli Uşaq üçün İşə Alınma". Özünüz üçün və ya bir yetkin üçün repetitorluq axtararsanız, "Kar və ya Eşitmə Etdiyi Zorlular üçün İşə Alın" adlı bölümə atlayın.
Bir kar və ya eşitməli uşaq üçün təhsili almaq
Sağır və ya eşitmə qabiliyyətli ailə üzvlərinə istiqamətli tutorial dəstəyi təmin etmək bəzi yaradıcılığı tələb edə bilər. Tutoring xidmətləri dövlətdən dövlətə, hətta mahaldan ilçe qədər dəyişir.
Qarın hesabatının Komissiyası, Eşitlik Doğru: Qardaş Təhsilə əsasən, "Sağırlıq əlilliyi fərdi uşaqın əhəmiyyətli və unikal təhsil ehtiyaclarına gətirib çıxarır. Sağırlıqla əlaqəli öyrənilmənin əsas maneələri dil və kommunikasiyaya aiddir. , öz növbəsində, təhsil prosesinin çox hissəsini dərindən təsirləndirir. "
Bir dərs planınız olduqda, dərsdən necə istifadə edəcəyinizi müəyyənləşdirməyə hazırsınız. Repetitorluq keyfiyyəti tez-tez sizin ərazinizdə mövcud olan xidmətlərdən asılıdır. Bəzi məktəb rayonlarında xidmət verən digər rayonlar isə heç bir şeyin yanında deyil.
- Bireyselleştirilmiş Təhsil Planı (IEP): 3-dən 21 yaşadək olan hər bir kar və eşitmə qabiliyyəti olan uşaq artıq bir IEP olmalıdır. Sizin repetitor planınız uşağın IEP-də daxil edilməli və təsvir edilməlidir. IEP, dərs planının uşağın IEP hədəflərini qarşılamaq üçün həyata keçiriləcəyini dəqiq ifadə etməlidir. Məktəb, uşağın bu məqsədlərə çatmasına, xüsusilə tutorial dəstəyinə kömək etmək üçün vasitələrlə gəlmək məcburiyyətindədir.
IEP, valideynlərinizin və məktəbinizin məktəb təmin edəcək xidmətləri anlamaq üçün mümkün olduğu qədər ətraflı təsvir olunmalıdır. IEP bir il ərzində başa çatdıqda, valideynlər növbəti IEP iclasına qədər gözləmək məcburiyyətində deyil. Valideynlər hədəfləri dəyişdirmək və bir dərs planını birləşdirmək üçün istənilən vaxt başqa bir IEP-in əlavə toplantısı tələb edə bilərlər.
2007-ci il mayın 21-də ABŞ Ali Məhkəməsi valideynlərin qanuni təmsil olunmadan məktəbləri məhkəməyə verə biləcəyini qərara aldı. Bu, qayğı göstərən uşaqlar üçün uşağın təhsil hüququnu müdafiə etməyə imkan yaradır. Çocuğunuzun repetitorluq almaq istəməsini istəyirsinizsə və məktəb dərhal repetitor xidmətlərini rədd etdisə, onda iddia üçün əsas ola bilər. Hər hansı hüquqi proseduraya başlamazdan əvvəl aşağıdakılardan hər ikisini də edə biləcəyinizə əmin olun:
- Çocuğunuzun gecikdirdiyini və dərsdən çəkinməyini isbat edin. Müəllimlərdən peşəkar qiymətləndirmə nəticələri, siniflər və ya məktublar daxil olmaqla sübuta ehtiyacınız olacaq.
- Məktəbin imtina etdiyinə və repetitor seçimindən qaçdığına dair sübutları göstərin. Repetitor üçün tələbiniz uşağınızın IEP-də açıq olduğundan əmin olun. ("Əgər valideynlər uşaqlarının X mövzularında bir müəllimə sahib olmasını istəyirlərsə" deyirsə, onda birbaşa IEP-in əlavə edilməsi tələb olunur).
- Müdafiə və Vəkillik Bürosu: Uşaq valideynləri və ya qəyyumları rəsmi şikayət dinləməyə başlaya bilərlər, valideynlər və ya qəyyumların uşağın məktəb ərazisindən istədikləri xidmətlər almırlar. 1973-cü ildə Reabilitasiya Qanununun 504-cü maddəsi və IDEA (Əlilliyi Təhsili Bəyannaməsi Bəyannaməsi) valideynlərin məktəb binalarının qərarlarına necə meydan oxuması üçün prosessual təminatlara malikdir. Clerc Center veb saytından "Kar və uşaqların eşitmə çətinliyi: Hüquqi perspektiv" mövzusunda izah edildiyi kimi, hər bir ölkədə valideynlərə məhkəmə hazırlığı və icra etməsi barədə məsləhət verəcək müstəqil "qorunma və müdafiə qurumu" var. Bu ofislərin bəziləri valideynləri pulsuz təmsil edir.
- Peşə Reabilitasiyası (VR): İş yaşına çatmış uşaqlar öz VR proqramlarından dəstək ala bilərlər. VR fərdi dərslər də daxil olmaqla mənalı karyera aparmağa kömək edir. Çox VR proqramları repetitorların siyahısını saxlayır. VR proqramı haqqında məlumat tapmaq və əlaqə qurmağı yoxlayın.
- Əlavə Təhsil Xidmətləri: Birinci dərəcəli maliyyə fondu olan məktəb iki il və ya daha çox müddətə dövlətin Yeterli İllik Tərəqqi (AYP) məqsədlərini yerinə yetirmədikdə, məktəb ehtiyacı olan bir məktəbə çevrilir və bu məktəblərdə tələbə əlavə xidmətlər, xüsusən də repetitor . Bu federal No Child Left Behind Act (NCLB) Qanununun bir nəticəsidir. Bölgədəki məktəblərin əlavə xidmətlər üçün uyğun olduğunu öyrənmək üçün www.greatschools.net saytını yoxlayın və ya Dövlətin Təhsil Departamentinə müraciət edin. Ayrıca dövlət tərəfindən təsdiqlənmiş əlavə xidmət təminatçiləri (SSP) yoxlayın. Bu provayderlər, ehtimal ki, məktəb rayonunuzun siyasəti ilə tanış olur və uşağınız üçün xidmətlərin müxtəlif yolları barədə sizə məsləhət verə bilərlər.
- Şəxsi Tərbiyəçi və Şəxsi Müraciət Mərkəzləri: Dərslik fərdi bir investisiya hesab edilə bilər. Xüsusilə də xidmətlərin vacib olduğu zaman özəl tərbiyəçi və ya repetitor xidməti üçün ödəniş edə bilərsiniz. Karlar, yerli kolleclər və universitetlər üçün yerli məktəblərə və referanslar üçün məktəb şurasına müraciət edin. Çocuğunuzla səmərəli ünsiyyət qura bilən müəllimlər axtarın.
- Peşə Reabilitasiyası (VR): Əlil insanlar üçün bir iş proqramıdır. Dövlətinizdən Peşə Reabilitasiya proqramından dəstək ala bilərsiniz. VR, eşitmə itkisi olan kəslərə mənalı bir karyera inkişaf etdirməyə kömək etmək üçün nəzərdə tutulduğundan, bu repetitor üçün maliyyələşdirməni əhatə edir. Çox VR proqramları repetitorların siyahısını saxlayır.
- Yayda qalan təşkilatlar: Böyüklər üçün böyüklər və qulaqsızlıq tələbələri üçün təlimat dəstəyi adətən kolleclər, universitetlər və karyera təlim müəssisələrində əhatəli olur. Bir çox post-orta təhsil müəssisələrində bir yazı mərkəzi və tutorial dəstəyi müxtəlif olan bir dərslik mərkəzi var. Məsələn, Gallaudet Universitetinin Təlim və Təlim Proqramları Gallaudet Universitetinin tələbələri üçün bir çox pulsuz təlim xidmətləri təmin edən akkreditə edilmiş bir repetitorluq proqramıdır, əksəriyyəti isə kar və ya eşitmə çətindir.
- İşəgötürəninizdən Məqsədli Yerləşdirmə: İşəgötürənin Bərabər İşəgötürən Ofisinə (bəzən İnsan Resursları Ofisinə) müraciət edə biləcək müşaviriniz vasitəsilə məqbul yerləşdirin. Öyrənmə tələb etməzdən əvvəl, dərsxanaya olan ehtiyacınızı müəyyənləşdirən hərtərəfli sənədləri (köhnə TİK, tibbi hesabatlar, psixoloji qiymətləndirmələr, ekspert rəyləri) təmin edin. Siz həmçinin repetitorların iş performansınızı necə yaxşılaşdıracağına dair sübutlarınızı göstərməlisiniz. İşəgötürəniniz, bu məqbul yaşayış olduğunu və ya iş performansını artıracağını göstərə bilsəniz, tutorial dəstək üçün ödəyə bilər.
- Şəxsi tərbiyəçilər və özəl repetitorluq mərkəzləri: Şəxsi investisiyaların tədrisini nəzərdən keçirin və özəl tərbiyəçi və ya repetitor xidməti üçün cibindən ödəyin. Mümkün olan repetitor seçimləri üçün İnternet və ya telefon kitabını yoxlayın. Həm də kar, kollec və universitetlər üçün məktəblərə, referanslar almaq üçün sağır resurs mərkəzlərinə müraciət edin. Sizinlə səmərəli ünsiyyət qura bilən və ya müdafiə etdiyiniz yetkin yaşı olan müəllimlər axtarın.
Nəticə
Unutmayın ki, repetitorluq xüsusilə kar və eşitmə insanı üçün nəticələr verir. Çalışma vərdişləri yaxşılaşır, etibar yüksəlir və qiymətlər də olur. Dərslik, sinif və ya iş yerinin içərisində və xaricində akademik bacarığı genişləndirmək üçün uzun müddətdir tramplin olmuşdur. Tutorial dəstək axtarmaq üçün başladığınız kimi, tutorial dəstəyinin düzgün şəkildə alınmasını əldə etmək yollarını tapmaq kimi vacibdir.
Eşitmə qabiliyyətli və ya eşitmə qabiliyyətli yetkinlərə köməklik göstərilməsi
Sağır və eşitməli olan insanlar üçün tutorial dəstəyi almaq üçün axtarmaq tez-tez nəticələrə çaşqınlıq yaratmağa gətirib çıxarır, bununla kifayətlənməklə "itələmək və çəkmək" deməkdir. Repetitorluq tez-tez özbaşına düşünülsə, bu təcrübə tez-tez qəbul edən provayderlər və alıcılar üçün müdafiəçilər arasında güləş oyununa çevrilir. "Oyun planınız" ilə hazırlandıqdan sonra özünüz üçün və ya bir kar və ya eşitmə yetkinliğinin ən yaxşı növünü tutmağa kömək edə bilərsiniz.
Diqqət yetirin ki, repetitorluq müzakirə edilə bilər. Alacağınızı düşündüyünüz dəstəyin əsasını müəyyən edin, daha sonra əldə etmək istədiklərinizdən daha yüksək bir göstəricini seçin. Məsələn, həftədə üç saatlıq repetitorluq yazılı bacarıqlarınızı inkişaf etdirməyə kömək edəcəyinə inandığınız təqdirdə, bu sizin əsasınızdır. Daha sonra dərhal bir həftədən səkkiz saata dərs deyəcəklər (işəgötürən, VR). Bu, bazarlıq üçün beş əlavə saat verir.
Bundan əlavə, müvafiq sənədlərlə görüşlər hazırlamalı, sizə kömək edə biləcək insanlar ilə yaxşı əlaqələr qurmalı (təlimçi ehtiyaclarını - nəzarətçi, insan resursları və ya VR müşaviri kimi qərar verəcək şəxslər daxil olmaqla) narahatlıqlar. Ən pisliyi qəbul etmə və ən əsası danışıqlar aparma. Özünüz üçün və ya bir kar ya da eşitmə yetkinliğinizə görə dərs almanın bəzi variantları.